2．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖；
（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：
①如果燭焰在光屏上的像偏低，應(yīng)將蠟燭向下（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
②把燭焰放在距凸透鏡17cm處時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是投影儀．
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，這時應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

分析 （1）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；
題目中的操作方法是一種測量凸透鏡焦距的方法：讓凸透鏡正對著太陽，在凸透鏡后面紙板上有一個最亮最小的亮點就為焦點，焦點到光心的距離為就焦距．由此可以確定其焦距是多少．
（2）①為使所成像能在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上．
②已知凸透鏡的焦距和燭焰到凸透鏡的距離，可以判定成像的性質(zhì)；具體的應(yīng)用根據(jù)成像特點確定．
③物體在焦點以內(nèi)時，不能成實像，只能成正立、放大的虛像，此時像物同側(cè)．

解答 解：
（1）讓凸透鏡正對著太陽，在凸透鏡后面紙板上有一個最亮最小的亮點就為焦點，焦點到光心的距離為就焦距，由此可知該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）①為使所成像能在光屏的中心，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上．由于燭焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)節(jié)．
②因為物距u=17cm，此時f＜u＜2f，所以物體通過凸透鏡成倒立、放大的實像；成倒立、放大、實像這一特點的應(yīng)用是投影儀；
③當(dāng)物距u=5cm＜f時，物體通過凸透鏡成放大的虛像，并且虛像和物體在同一側(cè)．所以應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察．
故答案為：（1）正；（2）①下；②放大；投影儀；③右．

點評 此題考查粗測凸透鏡焦距的方法和凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放置，質(zhì)量為m的小球在其軌道內(nèi)運(yùn)動，小球在最高點A時的速度為v=$\sqrt{2gR}$，小球的機(jī)械能守恒，已知物體動能大小Ek=$\frac{1}{2}$mv2，重力勢能Ep=mgh．
①小球經(jīng)過最低點C時的速度vC=$\sqrt{6gR}$；．
②小球的速度v與角速度ω（單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過多少角度）、轉(zhuǎn)動半徑R的關(guān)系為v=ωR，小球到達(dá)位置B時的角速度為ωB，請推理證明：ωB=$\sqrt{\frac{3g}{R}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示是小冬同學(xué)“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，他用完全相同的兩套裝置，同時給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表、溫度計．
（2）實驗中利用相同熱源給物質(zhì)加熱，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間反映的，這種解決物理問題的方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
加熱時間/min012345
溫度/℃甲液體202224262830
乙液體202530354045
（3）上表是小冬同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表格數(shù)據(jù)可知：甲液體吸熱能力大于（填“大于”“小于”“等于”）乙液體吸熱能力，如果它們升高相同的溫度，則甲液體與乙液體吸收的熱量之比是5：2．
（4）實驗結(jié)束后，小冬得知甲、乙兩種液體中有一種液體的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），若有10kg這種液體，溫度升高20℃，吸收的熱量全部由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗140g酒精（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）．
（5）小紅想用與小冬不同的方法進(jìn)行實驗，則她在實驗中應(yīng)控制升高溫度（填“加熱時間”或“升高溫度”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，當(dāng)物體距凸透鏡30cm時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個清晰倒立、等大的實像，則凸透鏡的焦距為15cm；若將該透鏡作為放大鏡使用，則物體距凸透鏡的距離應(yīng)小于15cm（填寫與焦距的關(guān)系）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小偉在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用的實驗器材有“光具座、凸透鏡（f=10cm），光屏和蠟燭等．
（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）將蠟燭沿光具座從30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的過程中，所成的像C．（至少一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．先是放大的后是縮小的  B．始終是縮小的  C．逐漸變小  D．先逐漸變大后逐漸變小
（3）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，具體說明移動光屏找到清晰實像的操作：光屏應(yīng)向凸透鏡靠近．
（4）得到清晰的實像后，保持蠟燭和光屏不懂，小偉使用一個焦距相同，但直徑更大的凸透鏡替換了原來的凸透鏡，那么光屏上的實像將變亮（選填“變大”或“變亮”）；理由是通過凸透鏡的光線增多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑；若把一個物體放在此凸透鏡前50cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（　�。�
A．倒立、放大的實像B．倒立、縮小的實像C．倒立、等大的實像D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正，小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．
（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．
（2）用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，此實驗說明了近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究凸透鏡成像實驗中：
（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下調(diào)整．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm．當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、放大的實像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向左移．
（3）在上一少實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成淸晰的像，可將蠟燭向左移．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和電子表等器材“測量小車運(yùn)動的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們在測量過程中小車經(jīng)過的A、B、C三個位置及其對應(yīng)的時刻，格式是“時：分：秒”．
（1）為了便于操作，實驗中要使斜面坡度較小（選填“大”或“小”）．
（2）通過數(shù)據(jù)計算可知：小車從A點運(yùn)動到B點的平均速度為0.13m/s，小車從A點運(yùn)動到C點的平均速度為0.15m/s，小車從B點運(yùn)動到C點的平均速度為0.16m/s．
（3）在測量小車從A點到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏�。�
（4）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，這種做法不正確（選填“正確”或“不正確”）．

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同步練習(xí)冊答案