如圖所示,小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯。制成了一個(gè)“土電話”。

(1)通話時(shí),傳聲的物質(zhì)有_______、_______和_______

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_______

(3)如果在用“土電話”時(shí),另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______

(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小關(guān)與同學(xué)們?nèi)ビ斡X桂林兩江四湖,登上游船后,船會(huì)下沉一些,那么( )

A. 船的重力將減小 B. 水對(duì)船的浮力將減小

C. 水對(duì)船的浮力將增大 D. 水對(duì)船的浮力將保持不變

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科目:初中物理 來源:2.2 聲音的特性 課時(shí)提升練習(xí) 題型:填空題

(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):

探究影響音調(diào)高低的因素

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自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處。一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示。在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是

A.公路兩旁的房屋 B.他騎的自行車

C.公路兩旁的樹 D.對(duì)面駛來的汽車

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人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于_____,所以要能聽到自己拍手的回聲,人離障礙物的距離應(yīng)大于_____。

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人對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個(gè)人對(duì)著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需

A. 1360秒鐘 B. 680秒鐘 C. 8秒鐘 D. 2秒鐘

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 題型:填空題

聲吶是英文縮寫“SONAR”的音譯,其中文全稱為:聲音導(dǎo)航與測(cè)距,是海洋勘察上常用來探測(cè)目標(biāo)位置的一種設(shè)備,它能定向發(fā)射和接受_______(選填“超聲波”或“次聲波”).但該裝置無法測(cè)出地球和月球之間的距離,從聲音的條件角度分析其主要原因是_______。

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如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案