12.在探究“二力平衡條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示.

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個實驗裝置中,你認(rèn)為裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學(xué).因為在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦更。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡.這樣的操作是為了探究相互平衡的兩個力是否在一條直線上.

分析 (1)靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.
(2)探究水平方向拉力的大小關(guān)系時,盡可能減小摩擦力對實驗過程的影響;
(3)掌握二力平衡條件:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象判斷哪個條件發(fā)生了變化.

解答 解:
(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用.
(2)乙裝置更合理,小車與桌面間屬于滾動摩擦,比滑動摩擦小得多;
(3)用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,這樣兩個力不在同一直線上,木塊將無法在這個位置平衡,說明兩個力必須滿足兩個力在一條直線上.
故答案為:(1)勻速直線;(2)乙;;(3)一條直線上.

點評 此題考查了探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟,牢固掌握二力平衡的四個條件,用好控制變量法是關(guān)鍵.此題考查較為全面,是一道好題.

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(1)根據(jù)上面的短文,請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整.
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