我們平時(shí)所說的 “女高音”、“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是（ ）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持6V不變，R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V，

求：（1）求通過電阻R1的電流；

（2）求電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2004年6月8日下午在我國(guó)發(fā)生了“金星凌日”的天文奇觀．“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和日食的道理相同．如圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，圖中金星的位置在

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初二上期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

圖中一束光照射到平面鏡上，請(qǐng)畫出其反射光線。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港區(qū)初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： ，需要用到的測(cè)量工具有 和 。

（2）在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度 ，（選填“較小”或“較大”）其目的是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC 偏

（填“大”或“小”）；可以看出小車在做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度vBC = m/s。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

2009年7月22日上午，我國(guó)出現(xiàn)500年一遇天文日全食奇觀。日食期間有近6分鐘時(shí)間完全看不見太陽(yáng)，這一現(xiàn)象可以證明光是 傳播的；同學(xué)們?cè)谟^測(cè)時(shí)嚴(yán)禁肉眼直接觀察，因?yàn)槿搜壑械木铙w相當(dāng)于 鏡，會(huì)對(duì)光線起會(huì)聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜；我們可以用一盆滴有墨水的水來觀察，這是利用到光的 原理，看到太陽(yáng)的 像。（選填“虛”或“實(shí)”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰暨陽(yáng)中學(xué)初二上期12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：

（1）實(shí)驗(yàn)要選取 選填（“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_______關(guān)系．

（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好．

（3）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，眼睛在玻璃板_ （選“A”或“B”）處觀察，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里．

實(shí)際問題

解決方法

在探究“聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察．

在桌面上撒些泡沫顆粒，觀察拍桌子時(shí)泡沫的跳動(dòng)

為探究“光在空氣中的傳播情況”，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑．

手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺，無法直接測(cè)量物理課本中一張紙的厚度．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

李海騎同學(xué)連如圖所示的電路時(shí)，閉合開關(guān) S2和S1時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A.燈亮，電鈴響 B.燈亮，電鈴不響

C.燈不亮，電鈴也不響 D.燈不亮，電鈴響

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同步練習(xí)冊(cè)答案