【題目】下列數(shù)值符合實(shí)際情況的是（ ）
A.一只普通蘋果的質(zhì)量約為200kg
B.兩個(gè)雞蛋的重力約為1N
C.一個(gè)中學(xué)生的體積約為50m3
D.中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)約為150Pa

【答案】B
【解析】A、一只普通蘋果的質(zhì)量約為200g，不是200kg，A不符合題意；

B、兩個(gè)雞蛋的重力約為1N，B符合題意；

C、人的密度與水的密度差不多，一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，由 ρ=可得，V=，C不符合題意；

D、人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa，D不符合題意。

所以答案是：B。

A、B根據(jù)實(shí)際情況估測(cè)出蘋果的質(zhì)量和兩個(gè)雞蛋的重力；C、根據(jù)中學(xué)生的質(zhì)量和密度估算出中學(xué)生的體積；D、根據(jù)中學(xué)生的質(zhì)量、兩只腳底的面積，再根據(jù)p=估算出壓強(qiáng)。

【考點(diǎn)精析】利用密度的計(jì)算和壓強(qiáng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知密度公式：ρ = m/v；壓強(qiáng)：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)用符號(hào)p表示．壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

為了滿足人們對(duì)能源不斷增長(zhǎng)的需要，科學(xué)家們?cè)O(shè)想在空間建立太陽(yáng)能電站來(lái)利用太陽(yáng)能．這種空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道上，其工作過(guò)程如圖所示．在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池，通過(guò)它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，再通過(guò)天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站．

已知太陽(yáng)能收集板長(zhǎng)10 km、寬5 km，太陽(yáng)光在它的表面上每平方米的功率為1.4×103 W，太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)化效率為10%，微波的頻率為2.5×109 Hz，空間太陽(yáng)能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%.

(1)太陽(yáng)發(fā)出的巨大能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的________(填“核聚變”或“核裂變”)．

(2)微波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播．

(3)太陽(yáng)能電站相對(duì)于地面接收站是________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的，空間太陽(yáng)能電站工作時(shí)，地面接收站的接收功率是________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了的原理；如圖乙，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，要使L1和L2兩只燈并聯(lián)，開關(guān)S同時(shí)控制兩燈，則線頭M應(yīng)接在______（填“C”或“D”或“E”）點(diǎn)上；要使L1和L2并聯(lián)，開關(guān)S只控制L1，則線頭M應(yīng)接在______點(diǎn)上。如果將A、E兩點(diǎn)用導(dǎo)線直接相連，閉合開關(guān)，不發(fā)光的是___________（填“L1”或“L2”或“L1和L2”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月16日，ofo共享單車2萬(wàn)輛投放鄂州，極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機(jī)掃車牌上的二維碼，獲取驗(yàn)證后自動(dòng)開鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 車牌上的二維碼是光源 B. 二維碼上白色部分反射白光，黑色部分吸收光

C. 手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)放大鏡 D. 掃碼時(shí)二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將自制氣壓計(jì)（如圖所示）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和氣壓計(jì)的相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.水柱升高，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而減小
B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察時(shí)更明顯，可以選用更細(xì)的玻璃管
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓
D.玻璃管內(nèi)水柱逐漸升高，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將重為3N的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和鹽水中：石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊排開水的重力為 N；從圖中可知燒杯中鹽水的密度為 kg/m3 ． 若剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）電流表應(yīng)_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的_____點(diǎn)。

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙表示，原因是_____；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_____A。

（3）排出故障后，他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流表數(shù)據(jù)如表格。

比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論，并聯(lián)電路中干路的電流等于_____。

（4）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 　（__________）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

（5）當(dāng)L1燈泡發(fā)生斷路時(shí)，L2亮度_____（填“變亮”“變暗”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過(guò)程錯(cuò)開，在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里，都有一個(gè)汽缸在做功，其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作。

（1）發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程里，高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，對(duì)外做功，同時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為__________能。

（2）有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，其主要技術(shù)指標(biāo)如表所示。其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積，又稱單缸排量V。轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)。該發(fā)動(dòng)機(jī)在1 s內(nèi)有________個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功________J。

（3）在做功沖程里，燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功可表示為W=pV，式中p表示燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng)，單缸排量V=_________L，則p=__________Pa。（1 L=10-3m3）

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