小明做的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系，小明將鐵板固定在水平面上，讓小球從同一高度由靜止開始釋放，如圖甲、乙所示：

① 小明設(shè)想通過(guò)木塊在鐵板上滑行的距離來(lái)判斷小球_________大小；

② 觀察甲、乙兩圖，不妥之處是_________________；

③ 改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑行的距離遠(yuǎn)些，可以得到的結(jié)論：_________。

（2）在甲圖的鐵板上鋪上毛巾如圖丙，發(fā)現(xiàn)木塊滑行的距離更近了，說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān)。

（3）若甲圖中木塊對(duì)鐵板的壓強(qiáng)為p1，如果將這塊木塊放到與鐵板形狀完全相同的海綿上如圖丁，木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p2，則p1___p2（選填“>”“=”或“<”）。

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A. 漂浮在水面上, 所受浮力是2.5牛頓 B. 漂浮在水面上, 所受浮力是2.94牛頓

C. 停留在水中, 所受浮力是2.5牛頓 D. 沉在水底, 所受浮力是2.94牛頓

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“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示：

（1）如圖甲所示，李華就在該靜止的杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣做______（選填“可以”或“不可以”）得出杠桿平衡條件，但不便于測(cè)量______；

（2）小明因此將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（3）如圖乙所示，在A處下方添加一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)__________格，可使杠桿在水平位置再次平衡；

（4）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：填空題

小芳站在豎直放置的平面鏡前1 m處，鏡中的像與她相距_____m，若她遠(yuǎn)離平面鏡，則鏡中像的大小將_______。

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火車某節(jié)車廂有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”。能實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)的電路圖是如圖中的

A. B. C. D.

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最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析這樣做的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案