一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( )

A.運動員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運動員

C.羚羊、汽車、運動員 D.運動員、羚羊、汽車

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:實驗題

張華同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是 cm.實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在

(2)將凸透鏡固定在圖所示的光具座位置不動,張華將點燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實”或“虛”)像;若將點燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過凸透鏡看到燭焰的

(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是

A.完整的像

B.一半的像

C.無法成像.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(五) 題型:填空題

日食現(xiàn)象是由于光的 形成的;站在平靜的池塘旁,可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚,前者是光的 現(xiàn)象,后者是光的 現(xiàn)象,所看到的都是 (填“實像”或“虛像”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:實驗題

小剛同學研究水的沸騰現(xiàn)象.加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖1所示,

(1)它觀察到該溫度計的分度值為 ,目前其示數(shù)為 ,放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖2所示.

(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①: 錯誤②:

當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象.

(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4中A、B所示,則圖中 是水沸騰前的情況,圖中 是水沸騰時的情況:

(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為 min.水的沸點為 ℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是 ℃.

(5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律:

(6)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:填空題

晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,這是由于光的 形成的,當她走近鏡子時,鏡中的像將 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:選擇題

下列措施中為了加快蒸發(fā)的是( )

A.將衣服晾在向陽、通風處 B.酒精燈不用時蓋上燈帽

C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D.植樹時剪除大量枝葉

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(七) 題型:實驗題

在“測量牛奶密度”的實驗中.

(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為 cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應先 ,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 g.

(2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為 kg/m3,用該方法測得的密度比真實值偏

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(七) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.物體的質(zhì)量與體積和狀態(tài)有關

B.物體的密度與體積和質(zhì)量有關

C.把物體從地球拿到月球上,質(zhì)量會變小

D.把一瓶油倒掉一半,其密度不變

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶110中初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

把一塊體積較大的冰放在一個容器中熔化,當冰全部化成水以后,可知( )

A.變成水后質(zhì)量和體積都減少了

B.變成水后質(zhì)量和體積都未變化

C.變成水后質(zhì)量未變,體積減少了

D.變成水后質(zhì)量少了,體積未變

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