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10、下列過程中,物體的重力勢能轉化為動能的是(  )
分析:①重力勢能的大小和物體的質量以及所處位置的高度有關,判斷重力勢能是否改變,看它的質量和高度是否變化就可以了;動能的大小和物體的質量以及運動的速度快慢有關,判斷動能的大小看它的質量和運動快慢是否變化及可以了.
②判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準時:減小的轉化為增多的.
解答:解:A、人在電梯中從高層勻速下降------首先看質量,質量沒有發(fā)生變化;其次,“勻速”所以速度沒變,故動能沒變;“下降”說明高度在降低,故重力勢能在減;兩種能量都沒有增加,所以沒有兩種能量間的相互轉化.
B、“向上”說明高度增加,重力勢能增加;“勻速”說明速度沒變,動能沒變,所以沒有重力勢能轉化為動能;
C、從近地點飛向遠地點時,高度增大,重力勢能增加;速度減小,動能減少,故動能變成了重力勢能;
D、“流下”說明高度降低,重力勢能減少;“沖擊水輪轉動”說明得到了動能,即動能增加;所以是重力勢能轉化成了動能;
故選D.
點評:理解勢能和動能的轉化可從高度和速度來理解,可以幫助我們更好的理解能量的轉化.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

27、由阿基米德原理(F=G排液)結合相關知識,可以推得FV排液g,從而看出物體受到的浮力大小與物體
排開液體的體積
和液體的
密度
有關.
有些愛思考的同學進一步提出,除上述兩個因素外,浮力的大小是否還與別的什么因素有關?其中,一個比較具體的問題是:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關?針對這個問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水.
(1)你選擇的器材是:
彈簧測力計,橡皮泥,燒杯、細線和水

(2)你的探究方案(即實驗步驟)是:
或a、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F1;
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F3
或b、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F1
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F2;
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F3

(3)你如何根據探究過程中觀察到的現象或獲得的數據得出結論:
或a、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關;若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關;
或b、比較橡皮泥各次浸沒水中時測力計示數.若測力計的示數相等,說明浮力大小與形狀無關;若測力計的示數不等,則說明浮力大小與形狀有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鐵嶺)如圖所示,拉力F將重為100N的物體勻速拉到4m高的斜面頂端,所用時間為20s,克服摩擦所做的額外功為100J.下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列過程中動能轉化為勢能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列過程中,動能轉化為勢能的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列四幅圖對應的說法正確的是( 。

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