12.“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過做功方式,將機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速升華(填物態(tài)變化名稱)成氣體,并吸收大量的熱.

分析 解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能,物體在熔化和升華過程都需要吸收熱量,依據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可.

解答 解:“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為飛船的內(nèi)能,溫度升高;
外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速升華成氣體,并吸收大量的熱,保護(hù)了飛船.
故答案為:做功;升華.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了改變物體內(nèi)能的方式和物態(tài)變化過程中吸熱、放熱現(xiàn)象.注意燒蝕層同時(shí)會(huì)發(fā)生熔化和汽化,但這里是變?yōu)闅怏w,所以只能填升華,是易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.很多同學(xué)在課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲,如圖所示,在瓶里裝有少量的水,蓋緊瓶蓋,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形,然后略松開瓶蓋(對(duì)著沒人的方向),瓶蓋彈出數(shù)米遠(yuǎn),觀察到瓶口和瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生.下列分析正確的是(  )
A.用力擰瓶的下部時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少,溫度升高
B.用力擰瓶的下部時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度降低
C.瓶蓋彈出時(shí)氣體內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化
D.瓶蓋彈出時(shí)氣體內(nèi)能增加,溫度降低,水蒸氣液化

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3.緊張學(xué)習(xí)之余,小明同學(xué)喜歡蕩秋千放松自己.當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí),若此時(shí)小明所受的力全部消失,則他將保持靜止?fàn)顟B(tài).

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20.如圖所示,兩塊相同的豎直擋板(陰影部分)之間有質(zhì)量均為m的三塊相同的磚,用大小均為F的水平力壓住擋板,使磚塊保持靜止不動(dòng),則1、2塊磚之間摩擦力的大小為(  )
A.0.5mgB.mgC.2mgD.3mg

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7.周末,小明和他的小伙伴們到摩爾春天廣場(chǎng)去買運(yùn)動(dòng)鞋,他站在商場(chǎng)勻速上樓的自動(dòng)扶梯上,聽到樓下傳來小伙伴們熟悉的聲音.下列描述中不正確的是( 。
A.以扶梯為參照物,小明是靜止的
B.小伙伴們發(fā)出的聲音是通過空氣傳播到小明耳朵里的
C.小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
D.小明的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

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17.(1)圖a所示的物體的長(zhǎng)度是2.85cm.
(2)圖b溫度計(jì)的示數(shù)是-14℃.
(3)燒杯和液體的總質(zhì)量為106.2g.

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4.學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的規(guī)律后,某同學(xué)針對(duì)下列各種操作的有關(guān)判斷正確的是(  )
A.將圖甲中盛水的密閉容器倒置,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將變小
B.將圖甲中盛水的密閉容器倒置,則容器對(duì)桌面的壓力將變大
C.用細(xì)線系著的金屬塊由水面上方逐漸浸入水中,燒杯底部受到水的壓強(qiáng)將一直保持不變
D.在圖丙中把一個(gè)鐵塊放入盛滿了水的燒杯中,容器對(duì)的桌面的壓強(qiáng)將增大

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1.如圖是米勒實(shí)驗(yàn)裝置,米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨和水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.米勒實(shí)驗(yàn)屬于“模擬實(shí)驗(yàn)”
B.如果該實(shí)驗(yàn)裝置的氣體中有氧氣存在,實(shí)驗(yàn)過程中極有可能發(fā)生爆炸
C.燒瓶中的沸水模擬了原始地球上的海洋
D.該實(shí)驗(yàn)收集到氨基酸混合物的現(xiàn)象,說明原始海洋中的有機(jī)物可能演變成原始生命

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2.如圖甲、乙兩容器都裝有水,A、B是兩個(gè)體積相同的實(shí)心球,靜止時(shí)兩容器中液面相平,則( 。
A.兩球的重力相等B.B球受到的浮力較小
C.A球的密度較小D.乙容器底部受到水的壓強(qiáng)較小

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