分析 (1)定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿,不省力也不費力;
(2)提起同樣物體,有用功相同,用動滑輪提起物體時,要克服動滑輪重做額外功,由此分析機械效率的大;
(3)知道鉤碼重和勻速提升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出有用功的功率.
解答 解:
(1)由圖可知,甲是定滑輪,不計摩擦和繩重,所以F=G=2N,即彈簧測力計的示數(shù)為2N;
(2)乙圖是動滑輪,提起同樣的鉤碼,甲、乙圖做有用功相同時,
乙由于要提起動滑輪多做一部分額外功,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可知,乙的機械效率低于甲,即機械效率減;
(3)有用功W=Gh=2N×60×10-2m=1.2J,
有用功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.2J}{2s}$=0.6W.
故答案為:2;減小;0.6.
點評 本題考查定滑輪和動滑輪特點和機械效率的理解以及功、功率的計算,關(guān)鍵是能分析出利用動滑輪提物體要克服動滑輪重量做額外功.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能就是物體內(nèi)部所有分子的動能總和 | |
B. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
D. | 熱傳遞總是從高溫物體傳向低溫物體,是因為溫度高的物體含有的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長 | |
B. | 蠟燭的兩端粗細不同,也能用來做蹺蹺板,但兩端的重必須相等 | |
C. | 點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同,才能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動 | |
D. | 點燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同,也能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 10 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 10 | 5 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖象中的DE段是冰的熔化過程 | |
B. | AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段沒有吸熱 | |
C. | 水的凝固點是0℃ | |
D. | BC段物質(zhì)的溫度保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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