【題目】小明同學在測量礦石密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應采取的措施是 將平衡螺母向______

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,他的實驗操作有兩點錯誤,請你幫他找出:

__________________________________;

__________________________________

(3)小明糾正錯誤后,測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示,體積如圖丁所示,則該物體的質(zhì)量是_______g,密度是___________kg/m3

(4)若他先測礦石的體積,再測礦石的質(zhì)量,那么用這種方法測得的密度與真實值相比會___(選填偏大”、“偏小相同),原因是______________________________

【答案】 錯將物體放右盤,砝碼放左盤 測量過程中調(diào)平衡螺母 77.4 3.87×103 偏大 將礦石從水中拿出時,上面沾有水,所以所測礦石的質(zhì)量偏大

【解析】 (1)當調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處,A圖所示指針停在分度盤的左側,左端下沉,右端上翹,要使平衡螺母向右移動。(2)在稱量時,應左盤放被測物體,右盤放砝碼,即圖中的物和碼放反了;同時測量過程中,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,圖中的操作是錯誤的。(3)此時所加砝碼的質(zhì)量是:50g20g5g2.4g=75g;標尺上的是示數(shù)是2.4g;故物體的質(zhì)量等于75g2.4g=77.4g;由丙圖可知,物體的體積:V=40mL20mL=20mL20cm3,物體的密度:ρ3.87g/cm3=3.87×103kg/m3;(4)若他先測礦石的體積由于將礦石從水中拿出時,上面沾有水,所以所測礦石的質(zhì)量偏大,根據(jù)密度公式ρ知,所測密度會偏大。

DJ :(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向右側,右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的方向移動。(2)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,測量過程中,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。(3)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和;用量筒測固體的體積時,要取兩次量筒的示數(shù)之差;利用公式ρ可計算物體的密度。(4)在把石塊從水中取出時,石塊上有附著的水,故從該角度分析即可判斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中常用磁感線來形象的描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),設計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

(1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A
(2)只閉合S1 , 通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2 , 移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為 T
(3)實驗中將圖甲中電路電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)圖乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關
(4)實驗中通過改變滑動變阻器連入電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度,從而影響電流表的示數(shù).若讓滑動變阻器R1的滑片P向右移動,此時電流表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).請你再提供一種改變磁感應強度的方法 數(shù) 

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【題目】手機通訊靠 傳送.將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內(nèi),撥通瓶內(nèi)手機,發(fā)現(xiàn)手機發(fā)出的鈴聲和閃爍的光,如圖所示.逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光.這說明真空① ,②

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【題目】測量物體運動的平均速度

實驗原理:利用公式_______計算.

實驗器材:斜面、木塊、小車、_______、______、金屬片等.

實驗方法:利用刻度尺測出物體通過的_________,利用停表測出物體通過這段路程所用的________,則可利用公式_________計算出物體的平均速度.

注  意:斜面的坡度應該小一些.斜坡坡度越大,小車的速度越快,小車運動到底端所用的時間越短,越不易計時,測量時間時的誤差就越大,所以為了減小誤差,應該減小斜面的坡度.

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【題目】如圖所示,將滑動變阻器的滑片P移向M端,閉合開關S,表有示數(shù)為1.0A,表的示數(shù)為6V;滑片P移向N端,閉合開關S,表的示數(shù)為2V.求:
(1)電源的電壓及電阻R0的阻值;
(2)R0消耗的最大電功率和滑動變阻器的最大阻值.

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向右滑動時,下列判斷正確的是( 。

A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈L變亮
D.電路消耗的總功率變大

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【題目】某小組同學設計了如圖所示的實驗裝置探究光的折射規(guī)律,其中豎直放置的光屏EF可繞其上ON所在直線方向前后折轉.

(1)實驗時,光貼著光屏從空氣射入水中,該小組同學將F板向后折轉一定角度,則在F板上_____(不能”)看到折射光,此時折射光線和入射光線_____(不在”)同一平面內(nèi).

(2)當多次改變?nèi)肷涔饩AOON的夾角進行實驗,該小組測量記錄如表所示.分析數(shù)據(jù)得出的結論是__.(寫出一條即可)

(3)該小組同學繼續(xù)用另一只激光筆讓光線沿著BO射向水面時,可看到折射光線沿OA射出,這說明_____

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【題目】探究哪些因素影響滑輪組的機械效率的實驗中,某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

(1)前三次實驗中,__________次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除.

(2)第四次實驗中,有用功是__________J,滑輪組的機械效率為__________

(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與______是否有關.

(4)小紅在以上實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖B所示.

小紅多使用一個滑輪,目的是為了________________________________________;

當兩位同學使用各自的滑輪組提升同一重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率__________ (相同不相同”),理由是:_____________________________________________________________

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【題目】三水附中的梁老師發(fā)現(xiàn)用5B鉛筆畫的線可以導電,在如圖所示的鉛筆電路中,用鉛筆把A、B連接時二極管可發(fā)光,當AB間的連線越粗,電路中的總電阻越 , 則二極管越 ,若把另一個發(fā)光二極管與原二極管反向連接到AB之間,則兩個二極管

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