古時候，人們用“鉆木取火”的方法來取得火種，請用所學知識對這種現(xiàn)象加以解釋．

答案：
解析：

　　鉆木取火就是克服摩擦力做功，使木柴內(nèi)能增加，溫度升高達到木柴著火點，木柴燃燒起來．

　　小結(jié)：克服摩擦做功使物體內(nèi)能增加，溫度升高，既有有害一面，也有有利一面，人們總是想辦法克服其有害的一面，利用其有利的一面為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)．


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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是：
（1）（2）（6）（7）
（1）（2）（6）（7）
，其余是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內(nèi)能．
（1）冬天，人們用雙手反復摩擦取暖．
（2）在古代，人類鉆木取火．
（3）冬天，人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖．
（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱．
（5）曬太陽時會感到很熱．
（6）用錘子反復打擊一塊鐵片，它的溫度會升高．
（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會發(fā)燙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：
（3）（4）（5）
（3）（4）（5）
．
（1）用錘子反復打擊一塊鐵片，它的溫度會升高 （2）在古代，人類鉆木取火．
（3）冬天，人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖     （4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱
（5）涼雞蛋泡在熱水中，溫度升高            （6）冬天，人們用雙手反復摩擦取暖．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列事例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    流星墜入大氣層與空氣摩擦生熱
  2. B.
    用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱
  3. C.
    人站在陽光下暴曬，感到很熱
  4. D.
    古時候，人們利用鉆木取火

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