【題目】?jī)龆垢障抖,彈性好,可以吃火鍋時(shí),許多人都喜歡放些凍豆腐,豆腐中水在結(jié)冰的過(guò)程中,溫度 , 內(nèi)能 , 水結(jié)成冰后體積會(huì) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)為了測(cè)定風(fēng)向,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將整個(gè)手都用水浸濕,然后將手舉在空中,則手感到?jīng)鏊囊粋?cè)應(yīng)是( )
A. 背風(fēng)的那一側(cè) B. 迎風(fēng)的那一側(cè) C. 側(cè)風(fēng)的那一側(cè) D. 都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體的體積為200cm3,將其體積的二分之一浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力是 N,全部浸沒(méi)在水中時(shí),被排開(kāi)的水所受的重力是 N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0.t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則( )
A.t1時(shí)刻,小球動(dòng)能最小
B.t2時(shí)刻,彈簧的彈性勢(shì)能最小
C.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少
D.t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A.春天,河里的冰雪消融 B.夏天早晨,花草上附著露水
C.深秋的早晨,大霧彌漫 D.冬天的早晨,霜打枝頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏做“研究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)板上有四根金屬線,如圖所示,圖中a為錳銅線,b,c,d為鎳鉻合金線,它們的橫截面積Sα=Sb=Sd=2Sc,它們的長(zhǎng)度lα=lb=lc=2ld。
(1)采用的實(shí)驗(yàn)方法是 法。
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根金屬線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)小敏選用a,b兩根金屬線是為了探究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系.
(4)小敏選用b,c兩根金屬線是為了探究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在家裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤(pán)天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)調(diào)平后,把小石塊放在天平的左盤(pán),當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則小鐵塊的質(zhì)量為 g.
(3)用細(xì)線拴好小石塊,把它浸沒(méi)到盛有20mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為 cm3,由此可算出大理石的密度為 kg/m3.
(4)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖1所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出一個(gè)錯(cuò)誤之處: ;
(2)除了圖中所示的儀器,還需一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 ;
(3)小聰糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象,根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)小聰覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施: ;
(5)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因 (合理即可).
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