為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引______________________,來判斷它磁性的強弱.

(2)通過比較_________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.

(3)通過比較_________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應補充_________________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖(a)所示是運動員把飛來的足球踢出去,這說明力能改變物體的運動狀態(tài).圖(b)所示是小孩從滑梯上勻速下滑,勻速下滑過程中小孩的動能不變 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.學習過電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生的條件后,小牛進一步探究發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生感應電流的條件是:只要閉合電路中導體周圍的磁場發(fā)生變化,導體中就會產(chǎn)生感應電流.因此,小牛用一條形磁鐵,迅速穿過一閉合金屬線圈時,他認為線圈中應有電流產(chǎn)生.你認為他的想法是正確(填“正確”或“錯誤”)的,原因是線圈中的磁場發(fā)生了變化.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶求精中學九年級春期下三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓不變,在a、b間接一個“3 V 1 W”的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至圖示位置時,小燈泡正常發(fā)光。若在a、b間換接一個“3 V 1.5 W”的小燈泡,欲使其正常發(fā)光,滑片P應( )

A. 向M移動 B. 向N移動

C. 保持不動 D. 無法實現(xiàn)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶求精中學九年級春期下三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下與實際情況相符的是( )

A. 我國照明電路的電壓是110V;

B. 人體的安全電壓是36V;

C. 一盞白熾燈的額定電流約為0.2A;

D. 我國交流電的頻率是50HZ,1S鐘內(nèi)電流方向改變10次。

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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學期第一學月模擬考試物理試卷A(解析版) 題型:填空題

如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙,則可判斷電源電壓是_______V,定值電阻R的阻值是 ________Ω。

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科目:初中物理 來源:2017屆重慶市校九年級下學期第一學月模擬考試物理試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )

A. 圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.某同學將如圖所示的兩個燈泡連接在電路里,接線良好,電壓表、電流表和電源都良好.當閉合開關(guān)時,兩個燈泡都不亮,則(  )
A.電流表的示數(shù)一定為零B.一定乙是燈泡燈絲斷了
C.一定是甲燈泡燈絲斷D.伏特表的示數(shù)一定為零

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.定值電阻兩端的電壓從2V增加到2.8V,通過該電阻的電流增加0.1A,則該電阻的阻值為( 。
A.B.C.D.

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