有三把刻度尺，規(guī)格不同。鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。請把完成下列測量需要選用的測量工具填在橫線上的空白處：

（1）測量課桌的長度用__________；

（2）測量三級跳遠(yuǎn)的成績用__________；

（3）測量小筆記本的長度用__________。

思路解析：應(yīng)根據(jù)不同的測量要求選擇不同的刻度尺，一般來說，刻度尺的量程要大于被測長度；分度值也并非越小越好，而是根據(jù)實(shí)際情況，測量越精確，要求分度值越小。


（1）鋼卷尺�。�2）皮卷尺�。�3）鋼板尺


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（　�。�

A．運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，絕對不動(dòng)的物體是沒有的

B．運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對的

C．物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，與參照物的選擇無關(guān)，對任何參照物而言結(jié)果都是相同的

D．以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例能說明“液體可以傳播聲音”的是（    ）

A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是教科書自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。實(shí)驗(yàn)操作中，要先后將小瓶放入       和        中，并注意觀察            。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

請回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 ．

(2)小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像�；卮鹚序v的規(guī)律是： ．

(3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通．請對比甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢與不足．

甲 乙 丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（　　）

A.多次測量取平均值可以減小誤差            B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差            D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12-3-4所示，一個(gè)飲料瓶裝有多半瓶水，用刻度尺標(biāo)出水的深度為h1然后將該瓶倒置，水面到瓶底的高度為h2,若再用三角板和刻度尺配合，測量瓶底的直徑為D，那么，該瓶的容積大概為（　�。�

A.πD2（h1+h2） B.πD2（h1+h2）

C.4πD2（h1+h2） D.πD2（h1-h2）

圖12-3-4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12-1-3所示，對于坐在小轎車?yán)锏某丝停緳C(jī)說他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動(dòng)得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對？為什么？

圖12-1-3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計(jì)摩擦和繩子的重力，現(xiàn)用500N的拉力F 將重為1800N的物體在5s內(nèi)勻速提升了3m,則繩子自由端移動(dòng)的速度是＿_(dá)___m/s，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為____kg,該滑輪組的機(jī)械效率為____＿。（g取ION/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案