【題目】小明在家觀看里約奧運會直播，當(dāng)他將電視機的聲音調(diào)大或調(diào)小時，改變的是聲音的_____（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）．

【答案】響度

【解析】聲音的大小反應(yīng)的是響度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2．5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路補充完整．

（2）連接電路時，應(yīng)讓開關(guān)處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障可能是 ．

（4）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在行駛的列車上，媽媽叫小孩好好坐在座位上玩，“別亂跑!”這個“別亂跑”的參照物是_____（選填“大地”“鐵路邊的樹木”或“小孩子的座位”）；生活中人們常說餃子很燙，肉餡含有的“熱量多”，“熱量多”的含義應(yīng)該是_____．（選填“溫度高”或“內(nèi)能多”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1) 將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力________．

(2) 為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將處于平衡狀態(tài)的卡片____________，使它受到的兩個拉力不在一條直線上，松手時觀察其是否保持平衡．

(3) 在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________．

(4) 該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是___________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于光源的是（ ）

A. 貓的眼睛 B. 月亮 C. 閃亮的寶石 D. 煤氣火焰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電壓表和電流表可以測未知導(dǎo)體R的電阻值，圖（a）、圖（b）均為測量方案的原理圖．

（1）某次采用圖（a）的測量方案進行實驗時，電壓表和電流表的讀數(shù)如圖（c）所示，電流表的讀數(shù)為____________A，則電阻的測量值R=____________．

（2）由于電流表和電壓表都有電阻，采用兩種測量方案都會給測量結(jié)果帶來影響，導(dǎo)致測量出現(xiàn)誤差。如果采用圖（b）的測量方案測量導(dǎo)體R的電阻值，測量結(jié)果將__ __（選填“大于”、“等于”或“小于”）電阻的實際值，其理由是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)幾乎每天都要乘坐公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，這是______現(xiàn)象。夏天，小水珠附著在玻璃的______；冬天，小水珠附著在玻璃的______．（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：

（1）當(dāng)她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變______，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變______；

（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數(shù)為F，此時鐵塊所受浮力為______（用物理量符號表示）；

（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將______，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是（ ）

A. 離弦之箭 B. 一日千里 C. 風(fēng)弛電擎 D. 姍姍來遲

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同步練習(xí)冊答案