【題目】小明測(cè)量某種液體密度

(1)天平在使用前，首先應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端的_____處。天平調(diào)平后，將待測(cè)液體倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量（所用砝碼及游碼位置如圖甲）為_____g。

(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出這部分液體的體積為40cm3。

(3)用調(diào)好的天平測(cè)得燒杯和剩余液體的質(zhì)量為105.6g，則待測(cè)液體的密度為_____kg/m3。

（拓展）若量筒損壞，小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0；在大口玻璃容器中盛適量水，將質(zhì)量為m1的砝碼放入燒杯中，如圖丙所示，待燒杯在水中穩(wěn)定后在燒杯上做標(biāo)記；將水倒出，在大口玻璃容器中盛適量待測(cè)液體，將質(zhì)量為m2的砝碼放入燒杯中，如圖丁所示，使燒杯在待測(cè)液體中穩(wěn)定后的液面與丙中的標(biāo)記線平齊；那么待測(cè)液體的密度表達(dá)式為ρ液＝_____（水的密度為ρ水，要求用測(cè)得量的符號(hào)以及已知量的符號(hào)表示出ρ液）。

【答案】零刻度線 147.6 1.05×103

【解析】

(1)[1]天平在使用前，首先應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處。

[2]讀圖甲可得，燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量為

(3)[3]量筒中液體的質(zhì)量為

則待測(cè)液體的密度為

[4]小燒杯在水中漂浮，小燒杯受到的浮力等于燒杯和水總重力即

則排開水的體積為

將質(zhì)量為m2的砝碼放入燒杯中，小燒杯仍漂浮在液體中，小燒杯受到的浮力等于燒杯和液體總重力即

則排開液體的體積為

因?yàn)閮纱螞](méi)入液體的體積相同，所以，即

所以待測(cè)液體的密度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變。R1是滑動(dòng)變阻器，R2是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端逐步滑到最左端，根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.電路消耗電功率的最大值為7.2WB.變阻器R接入電路的最大阻值為120Ω

C.定值電阻R2的電阻值為20ΩD.電源電壓為12V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓恒為6V，電流表、電壓表、四個(gè)定值電阻R(分別標(biāo)有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω)�；瑒�(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。

(1)連接好電路，檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)他們連接的圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上畫“X”，并在圖上改正_________(所畫的導(dǎo)線不能交叉)；

(2)改正電路后，將滑片移到最_________(選填“左”或“右”)端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是電阻R_________(選填“短路”或“斷路”)；

(3)圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可以得出的結(jié)論是__________；

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻R的阻值由5Ω更換為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)，接下來(lái)的操作是將滑動(dòng)變阻器的滑片向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)達(dá)到_________V；

(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_________Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，電源電壓不變，兩燈的額定電壓均為6V，兩燈的I﹣U圖象如圖（b）所示。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至其中一只燈正常發(fā)光，另一只燈不損壞，此時(shí)（　�。�

A.L1正常發(fā)光B.電壓表示數(shù)為12V

C.兩燈的總功率為2.4WD.電路中的電流為0.6A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小燈泡的電功率，某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有 “2.5V”字樣的小燈泡電阻約為 10Ω，電源電壓 6V：

(1)電路正確連按后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)， 你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是 _______________（選填數(shù)字編號(hào)）；

①電流表斷路 ②小燈泡短路 ③小燈泡燈絲斷了 ④滑動(dòng)變阻器短路

(2)排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表的示數(shù)為2V， 若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端移（選填“A”或“B”），直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 _________W；

(3)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們?yōu)榱说贸隽藷襞萘炼扰c實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，他根據(jù)多組 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 I-U 圖像如圖丙所示，主要原因是：燈絲電阻隨溫度而變化，若小燈泡的額定功率 P0 與某次工作時(shí)的實(shí)際功率 P1 滿足 P0=4P1，則以下關(guān)于額定電壓 U0 與實(shí)際電壓 U1 的數(shù)值關(guān)系， 你認(rèn)為最有可能的是 ___________。

A.U0=1.5U1 B.U0=2U1 C.U0=3U1 D.U0=4U1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積相同的甲、 乙、丙三個(gè)容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的三種液體，放入三個(gè)完全相同的正方體A、B、C后靜止如圖所示。則（　　）

A.三個(gè)正方體受到的浮力

B.三個(gè)正方體底部受到的壓強(qiáng)

C.三個(gè)容器底部受到的壓力

D.桌面受到的壓力關(guān)系為

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小海用圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

(1)實(shí)驗(yàn)中使用天平的目的是___________；實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________控制兩種液體吸熱多少的；

(2)器材組裝應(yīng)按_______________________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩種液體相比較，________的吸熱能力較弱，選___________更適合用來(lái)做冷卻劑（兩空皆選填“液體1”或“液體2”）；

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，混合兩種液體，則________（選填“液體1”或“液體2”）放出熱量，內(nèi)能_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）；若保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的35 cm刻度處，下列對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是 （　�。�

A.一定是放大的像B.可能是縮小的像

C.一定是倒立的像D.可能是正立的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一輕質(zhì)杠桿，重為50N的物體掛在杠桿的中點(diǎn)，在a位置時(shí)拉力F的大小為_____N，若拉力F始終與杠桿保持垂直，那么，將杠桿從a位置拉到b位置的過(guò)程中，拉力F的大小將_____（選填：“變大、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案