【題目】如圖所示，在研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、 hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇____________兩圖比較

（2）要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇____________兩圖比較

（3）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，____球的動(dòng)能最大

【答案】 13 12 C

【解析】 (1)研究質(zhì)量與動(dòng)能的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法保證速度相同，所以保證小球在同一高度滾下，改變質(zhì)量，1和3符合題意。(2)研究速度與動(dòng)能的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法保證質(zhì)量相同，所以小球在不同高度滾下，1和2符合題意。(3)質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大，故C球的動(dòng)能最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)就電源、電壓、電流所提出的看法，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(　　)

A.小帥：電源是提供電壓的裝置

B.小月：電路中有了電源，但不一定會(huì)形成電流

C.小星：干電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D.小薇：電流是形成電壓的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變物體內(nèi)能的方法有_____和_____兩種。冬天我們感覺手冷時(shí)，我們可以將兩手相互搓一搓，也可以用熱水袋焐一焐。前者是用____方法使手的內(nèi)能增加的，在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí)，能量發(fā)生了______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天的早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”。就“小雷想到可能是暖水瓶不保溫”屬于科學(xué)探究哪個(gè)環(huán)節(jié)（　　）

A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.交流與合作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ， 電流表的量程應(yīng)選0～A，如果用干電池做電源，他至少用干電池節(jié)．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電影院里，觀眾觀看屏幕上出現(xiàn)的畫面，這些畫面對(duì)于人的眼睛而言

A.是物B.是放大正立的實(shí)像

C.是放大正立的虛像D.是放大倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人把5N的磚頭沿冰面拋出, 在冰面上滑行20m停下來, 則人對(duì)磚頭做的功是（　　）

A. 100JB. 0JC. 200JD. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能

B.物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能

C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

D.溫度相同的物體，其內(nèi)能的大小也相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）

A.多次測(cè)量取平均值可以避免誤差

B.多次測(cè)量取平均值是為了減小錯(cuò)誤

C.測(cè)量誤差與測(cè)量者有關(guān)

D.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

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同步練習(xí)冊(cè)答案