以下實例中屬于聲波傳遞能量的是

A. 雷聲預(yù)示有雨 B. 鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動

C. 醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 D. 人們聽說話聲音判斷是誰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 物體受熱，溫度可能會升高也可能會保持不變

B. 物體溫度不變，則一定沒有吸收熱量

C. 物體吸熱，溫度一定會升高

D. 物體溫度下降，則一定放出了熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018屆九年級物理《第15章電流和電路》知識歸納檢測題 題型：填空題

干燥的天氣里將毛衣摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到如圖所示的令人驚奇的現(xiàn)象，這是由于氣球摩擦后 ，會 不帶電的頭發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期物理第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

（2分）控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從　 　減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的　 　（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期物理第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題

小陽在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中觀察到了如圖所示的一些現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺；發(fā)聲的鼓，鼓面上的紙球彈跳起來；輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會不停的跳動，因此小陽認為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用”．一旁的小紅說：“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波，與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用．”請利用：一根蠟燭，火柴，剪刀，礦泉水瓶，氣球和細線，設(shè)計一個實驗證明小陽的觀點是錯誤的．請你寫出主要實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期物理第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第15章《電流 電路》單元測試卷 題型：作圖題

請按要求畫電路圖：一個電源、一個開關(guān)、兩個燈泡，要求兩燈并聯(lián)，開關(guān)同時控制兩盞燈。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第15章《電流 電路》單元測試卷 題型：單選題

兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，則

A. A中正電荷通過金屬棒流向B，B帶正電荷

B. B中負電荷通過金屬棒流向A，B帶負電荷

C. 棒中有瞬間電流從A流向B，使B張角增大

D. 棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第四章 多彩的光 測試卷 題型：填空題

無人機利用攜帶的焦距一定的微型攝像機進行航拍，來自地面景物的光通過攝像機鏡頭，會聚在感光晶片上，形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像；當無人機上升時，需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰的畫面。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案