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【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:________________________________

(2)測量三次的目的是: ________________,在實驗中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。

【答案】在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和進行多次測量,測出多組實驗數據,找出普遍規(guī)律改變電源電壓

【解析】

(1)通過對上面數據的分析可知,每次的干路電流都等于兩支路電流之和,所以可以得出的結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

(2)因為實驗要得出一個普遍生的規(guī)律,不能通過一次實驗得出結果,所以測量三次的目的是: 進行多次測量,測出多組實驗數據,找出普遍規(guī)律,消除實驗的偶然性,使結果更有說服力;

因為電壓是形成電流的原因,在其它條件不變的情況下,電壓越高,電流越大,所以在實驗中我們可以采用改變電源電壓的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運動

D. 顏色變得相同后,左側瓶中氣體密度變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。

(1)小順找到的器材有:電子秤、海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測量,將兩個瓶子裝入相同質量的水,如左圖所示,分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大小。該實驗可得出結論:________________________

(2)以下實例中應用到該結論的有_____________(選填字母)。

A.菜刀要經常磨一磨 B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙

(3)接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,請將他的操作步驟補充完整:將一個瓶子裝入適量的水,正立放在海綿上,用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數據表格中;然后,_______

(4)小芃找到的器材有:海綿、一塊質地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如右圖所示,測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同,他由此得出錯誤的結論:壓力的作用效果和受力面積無關。你認為他在探究過程中存在問題是沒有控制____________(填“壓力”、“受力面積”或壓力的作用效果)相同。

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個薄壁圓柱形容器()內分別裝有質量相等的水和酒精,將兩個完全相同

的蠟塊分別放入兩種液體中,靜止后,容器底部受到的液體壓強分別為pp、壓力分別為FF,

以下判斷正確的是(

A. p>p F>FB. p>p F=F

C. p<p F>FD. p<p F=F

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【題目】如圖所示,在浸過蠟的細木棍下端纏上一些鐵絲,依次放入深度相同、面積相同且足夠大的A、B、C三種液體里。下列說法中正確的是

A. 比較木棍在三種液體里所受的浮力,C最大,A最小

B. 比較三種液體的密度,C最大,A最小

C. 比較液體對杯底的壓強,C最大,A最小

D. 比較杯底對桌面的壓強,C最大,A最小

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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗。如圖所示:

1)實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是_____。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系,應通過比較圖_____所示實驗。

4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_____有關,也與_____有關。

5)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是_____

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【題目】如圖,在完全相同的A、B兩容器中,分別盛有質量相等的酒精和水,由圖可知

A. 容器A中盛的是水,B中盛的是酒精

B. 容器A底部受到的壓強比容器B的大

C. 兩容器底部受到的壓力相等

D. 離容器底高度相同的ab兩點處的壓強相等

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【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( )

A. a和圖c B. b和圖d

C. a和圖b D. a和圖d

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【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.

(1)在此實驗中,除了圖甲中所示的器材外,還需要______ ,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可根據______ 來反應吸收熱量的多少.

(2)經過思考,小明想到了比較不同物質吸熱本領的兩種方法,

①質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力______

②質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力______ .(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學中,用______ 表示不同物質的這種性質的差別.

(3)圖乙是小明根據實驗數據繪制的圖象,則食用油的比熱容是______ J/(kg℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))

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