13．趙猛坐在行駛的汽車上，他認為司機是靜止的，選擇的參照物是汽車站在馬路邊的劉宇凡認為司機是運動的是以地面為參照物的．

分析 此題研究的是司機的運動狀態(tài)，以什么物體為參照物是靜止的，關鍵看他與哪個物體之間的位置沒有發(fā)生變化；以什么物體為參照物是運動的，關鍵看他與哪個物體之間的位置沒發(fā)生了變化．

解答 解：以汽車為參照物，司機與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，所以司機是靜止的；
以地面為參照物，司機與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以司機是運動的．
故答案為：汽車；地面．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．小車突然向右運動B．小車突然向左運動
C．向右運動的小車突然停下D．向左運動的小車突然停下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．上課時，學生聽老師講課的主要過程是：老師的聲帶振動，使空氣中產生聲波，再使學生的耳膜振動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的加熱裝置做了進行實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述，該物理量的單位是J/（kg•℃）．
（4）上述研究問題的方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．做凸透鏡成像實驗時，如圖所示．
（1）如圖甲，應把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，并要調整凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央；
（2）如圖乙，把蠟燭放在b處時，在光屏上成清晰放大、倒立的實像；（填“a”或“b”或“c”）
（3）把蠟燭放在c處時，在光屏上成清晰縮小、倒立的實像；
（4）把蠟燭放在a處時，成清晰放大、正立的虛像；
（5）當a點的蠟燭向左焦點F移動（不到達F），所成的像變大．（填“變大”或“變小”或“不變”）
（6）對于物體放置的位置而言，在主光軸上，成實像和虛像的分界點是1（填“1”或“2”）倍焦距的點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．慶陽市新城規(guī)劃計劃修建幾個大型人工湖用以調節(jié)局部氣候收集雨水并減小內澇，是因為水的比熱容大，可以使縮小溫差的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片P固定在一起，AB間有可收縮導線，R1為定值電阻，電源電壓不變．當閉合開關S，壓力F增大時，下列敘述正確是（　�。�
A．電流表、電壓表示數(shù)都變小B．電路總功率在變大
C．R1作用是保護電路D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2013年下半年，嫦娥三號將搭載一部由我國自主研制的“中華牌”月球車在月球上著陸，首次實現(xiàn)與月球的“零距離”接觸．
（1）月球車質量為120kg，同一物體在月球上的重力是地球上的$\frac{1}{6}$，則該月球車在月球上受到重力是多少N？（取g地=10N/kg）
（2）月球車有6個車輪，若每個輪子與地面的接觸面積為100cm2，則該月球車在月球表面靜止時對地面的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少物理知識．請你思考冋答問題：
（1）下列部件（或做法）中，通過增大壓力來增大摩擦的是C．
A．輪胎上刻有花紋                  B．車輪做成圓形
C．塑料套緊套在車把上              D．在轉動部分添加潤滑油
（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時，地面對后輪的摩擦力的方向朝前（選填“前”成“后”），這種摩擦力的作用效果，可能使自行車的速度變大．（選填：“變大”、“變小”）
（3）請你大膽發(fā)揮想象：假如沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？（寫出兩個合理的場景．）
①用力踩腳踏板自行車后輪原地打轉不能前進
②運行的自行車捏閘后無法使后輪停止轉動（無法剎車）．

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