（1） 用大小為10N的水平方向的力拉著重30N物體沿水平桌面向左勻速運(yùn)動，在圖1中用力的示意圖把物體所受的摩擦力f和重力G表示出來。
（2） 請?jiān)趫D2中，畫出力F對于支點(diǎn)O的力臂。
（3） 請?jiān)趫D3中畫出滑輪組最省力的繞線方式。
                                                                            圖1                           圖2                             圖3
  
（1）“略”
（2）
（3）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)模擬）重為100牛的長方體，放在水平地面上，與地面接觸面積為0.1米2，現(xiàn)用一個(gè)大小為10牛的力垂直作用在物體中央，則物體對地面壓強(qiáng)（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用電壓表、電流表探究通過電阻的電流和兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小剛根據(jù)電路圖連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤，請你在這根導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
（2）電路改正后，小剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
．
（3）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5
電壓表V示數(shù)（V） 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
電流表A示數(shù)（A） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：
當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
．該實(shí)驗(yàn)電阻的大小為
10Ω
10Ω
．
（4）為了使結(jié)論更具有普遍性，小剛還應(yīng)
改變電阻的阻值，進(jìn)行多次測量
改變電阻的阻值，進(jìn)行多次測量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A重為5N，與豎直墻壁的接觸面積是1.0×10-2m2，用大小為6N的水平力作用在物體A上，則墻面受到的壓強(qiáng)為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體重5N，與豎直墻面的接觸面積是1.0×10-2m2用大小為6N的水平力作用在物體上，則墻面受到的壓強(qiáng)是
600
600
Pa．

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：探究題

為了研究同一個(gè)物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時(shí)，所成實(shí)像的大小有什么變化，小文用如圖所示的光具座一臺，蠟燭一根、光屏一個(gè)以及焦距分別為5 cm、10 cm、l5 cm的凸透鏡各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請補(bǔ)充完整，實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把凸透鏡支架固定在光具座上30 cm處，在凸透鏡支架的左側(cè)_______cm處放上蠟燭并點(diǎn)燃，在凸透鏡支架的右側(cè)放上光屏
（2）把焦距為5cm的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心_________；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像，觀察記錄像的大小
（3）換用焦距為10 cm、15 cm的凸透鏡重復(fù)步驟（2）（3）。實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：___________

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同步練習(xí)冊答案