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19.如圖為我們小時候經常玩的一種游戲,用江陰本地話講叫“摸瞎子”.圖中,蒙住雙眼的小王能通過聲音辨別周圍同學是誰,這是因為不同人發(fā)出聲音的音色不同,同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學離他的遠近.(均選填“響度”、“音調”或“音色”)

分析 聲音的特性包括音調、響度和音色;音調和物體振動頻率有關,響度與物體的振幅和距發(fā)聲體的遠近有關;音色反映了聲音的品質與特色,由于不同人的聲帶結構的不同,它們發(fā)出聲音的音色也不一樣,也是我們辨別不同聲音的依據(jù).

解答 解:不同人的聲帶結構不同,發(fā)出聲音的音色不同,蒙住雙眼的小王能通過聲音辨別周圍同學是誰,其主要依據(jù)是音色不同;
響度與距發(fā)聲體的遠近有關,因此,同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學離他的遠近.
故答案為:音色; 響度.

點評 此題考查的是對響度、音色和音調的辨別,要結合定義和生活常識進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.標有“36V  40W”的燈泡甲和“36V  60W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)乙 燈泡的燈絲較粗;
若將這兩燈泡串聯(lián)在36V的電源上均發(fā)光,則甲 燈泡更亮一些.( 兩空均選填:“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管組成.其中一個二極管壞了,其余幾個還能正常亮,說明它們是串聯(lián)的;將手電筒中干電池的正負極裝反了,閉合開關,發(fā)光二極管不發(fā)光(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明利用實驗探究酒精和碎紙片的熱值大小關系.
(1)實驗裝置如圖a、b所示,你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃燒皿四個器件的安裝順序是由下而上(填“由下而上”或“由上而下”).
(2)除了圖中提供的實驗器材外,小明還需要補充的測量工具是:天平.
(3)小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,其中★處的內容漏寫了,請你幫他補充完整.★處的內容是:燃料燃盡后水溫/℃.
溫度
燃料
加熱前水溫/℃
10g酒精
10g碎紙片

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,某同學將凸透鏡正對太陽光,將一張白紙在透鏡的另一側從透鏡逐漸遠離透鏡,看到的像是( 。
A.白紙上有縮小的光斑,且光斑的大小不變
B.白紙上有光斑,且一直變大
C.白紙上有光斑,且先變大再變小
D.白紙上有光斑,且先變小再變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖1所示,火柴頭在火柴盒上輕輕滑過就能擦然,從能量轉化的角度講,是將機械能轉化為內能,這是通過做功的方式實現(xiàn)的.該過程的能量轉化與圖2熱機四個沖程中的A(填符號)沖程相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在一支平底試管內裝入適量鐵砂,先后放入裝有酒精、水的甲乙兩燒杯里,如圖所示.已知ρ>ρ酒精,下列說法中錯誤的是( 。
A.這支試管在兩種液體中受到的浮力相等
B.兩容器底受到液體的壓強相等
C.甲容器中裝的是酒精
D.試管內裝鐵砂可以降低重心提高穩(wěn)定使試管不會傾倒

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列估測中,最接近實際的是( 。
A.作業(yè)紙每張厚2mmB.一個中學生的質量約為50kg
C.姚明身高2.80mD.你正在答的試卷寬26.8m

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.(1)測量一塊圓板的直徑如圖1所示.圓板的直徑是1.62cm.
(2)如圖2所示,物塊受到的拉力是1.6N.

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