【題目】為改善地鐵地車(chē)站的通風(fēng)情況,小明設(shè)計(jì)了抽氣管道,利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽風(fēng),為提高抽氣效果,管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列 圖中的頂部形狀最佳,你的理由是 .
【答案】C;遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過(guò)時(shí)速度變快,壓強(qiáng)變小,而另一側(cè)的空氣流速較慢,壓強(qiáng)大,所以在較大壓強(qiáng)差的作用下可以形成空氣的循環(huán)
【解析】
試題分析:在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小,流速越小的位置壓強(qiáng)越大.據(jù)此結(jié)合圖中的應(yīng)用進(jìn)行分析.
解:分析題意可知,這里是想利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣,結(jié)合圖中的設(shè)計(jì)圖可知看出,主要是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
只有當(dāng)管道口上方空氣流速快、壓強(qiáng)小,下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大時(shí),會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣,因此,遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過(guò)時(shí)速度變快,壓強(qiáng)變小,對(duì)照選項(xiàng)中的圖片可知,圖C符合要求.
故答案為:C;遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過(guò)時(shí)速度變快,壓強(qiáng)變小,而另一側(cè)的空氣流速較慢,壓強(qiáng)大,所以在較大壓強(qiáng)差的作用下可以形成空氣的循環(huán).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)處于下列狀態(tài)下的物體所受的力是平衡力的是( )
A. 靜止在桌面上的文具盒
B. 加速下落過(guò)程中的雨滴
C. 在光滑斜面上下滑的小車(chē)
D. 勻速直線(xiàn)上升的直升機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并回答下列問(wèn)題.
壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定的.
(1)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論: .
(3)另一組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊,然后把它們平放在海綿上,他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)明藍(lán)色二極管的三位科學(xué)家,他們的這項(xiàng)發(fā)明實(shí)現(xiàn)了利用二極管呈現(xiàn)白光,且發(fā)光效率高。LED燈(即發(fā)光二極管)不具有的特點(diǎn)是( )
A. 亮度高 B. 能耗低 C. 壽命長(zhǎng) D. 發(fā)熱多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一。下面哪項(xiàng)是主要從密度的角度考慮選材的 ( 。
A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B. 用塑料作為插座外殼的材料
C. 用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料 D. 用膠木作為制作鍋柄的材料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車(chē)作為一種即便捷又環(huán)保的交通工具,受到了無(wú)錫廣大市民的青睞.現(xiàn)有某電動(dòng)車(chē),小明開(kāi)著它以18km/h的正常速度勻速行駛在平直的道路上,則6min通過(guò)的路程為 m;若此時(shí)電瓶工作產(chǎn)生的牽引力為24N,則電動(dòng)自行車(chē)受到的阻力為 N;電動(dòng)車(chē)工作一段時(shí)間,電機(jī)會(huì)發(fā)熱,這是通過(guò) 的方式增加內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭,即開(kāi)即熱,冷熱兼用,圖乙是它的原理電路,圖丙為它的部分參數(shù),R1、R2為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,有關(guān)參數(shù)如丙,不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)形開(kāi)關(guān)僅與1接觸時(shí),放出的水是 (選填“冷”、“溫”或“熱”)水,此時(shí)電路中的電流是 A.
(2)R2的電阻是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民選種時(shí),常要比較稻谷種的質(zhì)量好壞(“質(zhì)量好”指稻谷中空癟的子粒數(shù)較少,飽滿(mǎn)的子粒數(shù)較多),下列方法中不可行的是( )
A. 體積相同,比較質(zhì)量 B. 質(zhì)量相同,比較體積
C. 比較一定顆粒數(shù)的質(zhì)量 D. 不管什么品種,粒大的質(zhì)量就好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉亮同學(xué)在做“測(cè)量色拉油密度”的實(shí)驗(yàn)中,有以下操作:
①測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量;
②在燒杯中倒入適量的色拉油,測(cè)量出燒和色拉油的總質(zhì)量;
③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,測(cè)出色拉油的體積;
④把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平平衡;
為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,最佳的操作順序應(yīng)是( )
A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②
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