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如圖所示,下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗時,得到如下實驗數據.

(1)此探究實驗是采用了_____________的物理研究方法。

(2)請將上表中空格補充完整.
(3)請你根據表中的實驗數據,得出要探究的實驗結論:
結論一:___________________________________________________________。
結論二:____________________________________________________________。
(1)控制變量法   (2)0.756    0.9      84   
(3)物重和斜面高相同時,斜面越光滑,機械效率越高;其他條件相同時,斜面角越大,機械效率越高

試題分析:探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關系”實驗中采用了控制變量法的物理研究方法。物重和斜面高相同時,斜面越光滑,機械效率越高;其他條件相同時,斜面角越大,機械效率越高。
點評:在此題中注意運用控制變量法研究問題。敘述結論時注意條件。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖所示是某一學習小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表:

(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩(wěn)定,應盡量使木塊做     運動。
(2)比較表中“物塊重”和“    ”兩欄對應的數據,可知斜面是一種    (選填“省力”或“費力”)的簡單機械。
(3)本實驗研究了    對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示小剛站在高臺上通過滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。假設在拉繩子的過程中,小剛對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一直線上,不計繩重和摩擦。已知小剛的質量為 50kg,物體 A的質量為54kg,物體B的質量為84kg,動滑輪的質量為6kg。當提升物體A時,滑輪組的機械效率為    ,此時小剛對高臺的壓力是   N;當提升物體B時,小剛拉力做功的功率為180W,則物體B上升的速度為        m/s。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,所用時間為2s,作用在繩子末端的拉力F為6N(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦),下列計算結果正確的是(  )
A.所做的有用功為1.2JB.動滑輪自重0.2N
C.拉力F做功的功率為0.3WD.該滑輪組的機械效率為83.3%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖15所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據

            次數
項目
1
2
3
鉤碼重G/N
4
6
8
鉤碼上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F/N
1.8
a
3
繩端上移的距離s/m
0.3
b
0.3
機械效率η
74%
80%
c
(1)將表中數據補充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做        運動。
(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是      。
(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明自己設計了一個高度可以調節(jié)的斜面與水平面,來探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關系。如圖甲是他設計的斜面,他用彈簧測力計測得小車的重力為5N,圖乙所示。他將小車放在斜面上,不斷調節(jié)斜面與水平面的夾角θ,得到一組拉力的數據如表:


⑴在小明設計的斜面的頂端裝有一個定滑輪,使用
定滑輪的目的是________________________
⑵通過分析實驗數據,你能得到什么結論?
⑶如果你是一位建筑設計師,需要設計一棟老年人俱樂部的大樓,受到上述實驗的啟發(fā),你要怎樣設計樓梯?
⑷利用以上數據,請你計算出第2次實驗時該斜面的機械效率大小約為_______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組(不計摩擦和繩重),站在地上將400N重的貨物經過10s勻速提高4m,所用的拉力是250N,求:
(1)這個工人做功的功率是多少?
(2)此時滑輪組的機械效率是多少?
(3)若把800N的重物提起,工人至少要用多大的拉力?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內勻速上升lm。求:

(1)拉力做的總功;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率。

 

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:

鉤碼重
G(N)
鉤碼上升高度
h(m)
測力計拉力
F(N)
測力計移動
距離s(m)
2
0.1
0.4
0.3
 
(1)對該同學實驗記錄進行有關分析后發(fā)現他的實驗結果違背物理規(guī)律,其表現在于:                             。
(2)圖乙是測力計的放大圖。結合圖甲你會發(fā)現導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因是                          。
(3)糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機械效率為           。

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