【題目】如圖所示是探究滑動摩擦力大小與什么因素有關的實驗。

1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A_____運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小;

2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大;

3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3,說明:壓力一定時,_____,滑動摩擦力越大。

4)小明在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同)。由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為_____N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有_____次是相同的。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

木塊運動狀態(tài)

靜止

靜止

加速

勻速

減速

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.5

0.6

0.8

0.7

0

【答案】勻速直線 壓力 接觸面越粗糙 0.7 3

【解析】

1)要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件可知,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等;

2)甲、乙兩次實驗接觸面的粗糙程度是一定的,乙圖中物體對水平面的壓力較大,彈簧測力計的示數(shù)較大,即摩擦力較大,說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;

3)甲、丙兩次實驗壓力是一定的,丙圖中接觸面較粗糙,彈簧測力計的示數(shù)較大,即摩擦力較大,說明在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;

4)木塊加速和減速時,運動狀態(tài)不斷改變,一定受非平衡力的作用,摩擦力和拉力不是平衡力,大小不等,木塊勻速運動時,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力的大小等于拉力大小,即f=F=0.7N;第1次和第2次實驗,木塊保持靜止狀態(tài)但是有運動趨勢,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力,大小相等,第一次的靜摩擦力是0.5N,第二次的靜摩擦力是0.6N;第34、5次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力相同,都是0.7N,所以木塊受到的摩擦力大小有3次是相同的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的裝置是測量液體內部壓強的儀器。

(1)該裝置________連通器(選填“是”或“不是”)。

(2)如圖甲所示,當探頭在水中慢慢下移時,U形管兩側液面高度差逐漸增大,這說明同種液體深度越深,壓強越________。

(3)如乙圖所示,將探頭放入水中,保持探頭在水中的某一深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),這表明液體內部壓強與方向________(選填“有關”或“無關”)

(4)在甲圖中保持探頭在水中的位置不變,向燒杯中逐漸加酒精(液體未溢出),則會出現(xiàn)U形管兩側液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),此時探頭受到的浮力將會________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

(1)如圖,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm;

(2)如圖,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,__________就是根據(jù)這一原理制作成的;

(3)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像;

(4)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是眼鏡________ (“近視”或“遠視”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路,R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關參數(shù)如下表.不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:

(1)開關置于2時,電路中的電流是多大?

(2)水龍頭放熱水時,正常工作60 s,消耗的電能是多少?

(3)R2的電阻是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙是兩個完全相同的均勻實心圓柱體,重力都為5.4N。甲放在水平地面上,細繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著輕質杠桿的A端。當把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時,杠桿在水平位置平衡,且AO:OB=2:1,如圖a所示,此時甲對地面的壓強為1350 Pa;當把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中,將質量為450g的水注入容器,圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中,水在容器中的深度為20cm,此時杠桿仍然平衡,如圖b所示。(已知ρ=1.0×103kg/m3)求:

(1)圓柱體甲的底面積是多少cm2

(2)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時,所受到的浮力是多少N?

(3)圓柱體甲的密度是多少kg/m3?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用實驗的方法研究影響電阻大小的因素,老師給同學們提供了以下備選的導線規(guī)格,見下表。你認為對導體選擇最合理的是( )

A. a b c d B. a e f g

C. b c f g D. c d e f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否將它們區(qū)別開?小明決定用U形管壓強計來區(qū)分。

1)壓強計是通過U形管中液面的_____來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

2)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。

①你認為,小明的結論是_____(可靠不可靠”);

②簡要說明理由:_____

3)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓(大于、小于等于”);調節(jié)的方法是_____(填字母)

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

C.往左邊支管倒入一部分液體 D.沒法調節(jié),只能重新拿一套實驗器材

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學自制了一只溫度計,通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準確,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計示數(shù)(T)與實際準確溫度(t)的關系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學關系式;

(2) 若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃,計算教室實際氣溫有多高。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,中國海事第一艦“海巡01”被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務,“海巡01”輪配備有強聲設備,可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是( )

A.聲波具有能量

B.強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案