在中國達人秀的舞臺上,一位模仿秀演員可以惟妙惟肖地模仿20位明星的聲音,觀眾主要是依據(jù)聲音的哪一特性來判斷他所模仿的明星的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅
科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面的科技短文,在空格處填入相應的物態(tài)變化的名稱。
人工增(降)雨
“人工增(降)雨”是指運用現(xiàn)代新科技控制氣象動態(tài)的技術,其原理是通過播撒催化劑,
影響云的微物理過程,使本來不會產(chǎn)生的降水得以產(chǎn)生,已經(jīng)產(chǎn)生的降水強度增大。
人工增雨需要根據(jù)不同云層的物理特性,選擇合適的時機,可用飛機在高空作業(yè),向云中播撒干冰(固態(tài)二氧化碳)等催化劑,干冰迅速地________吸熱,致使高空云層附近的氣溫驟降,云層中的水蒸氣直接________成小冰粒,小冰粒不斷變大,這些小冰粒下落過程中________成了水滴,水滴降落就形成了雨。另外云層中的部分水蒸氣遇冷________成小水滴,小水滴相互碰撞并不斷變大,降落到地面,形成降水。人工降雨也可以在地面作業(yè),用高射炮或火箭彈將含有碘化銀(冷云催化劑)的炮彈打入含有大量積雨云的4000m至5000m高空,碘化銀在高空擴散為肉眼都難以分辨的小顆粒(只有頭發(fā)直徑的百分之一到千分之一),成為云中水滴的凝聚核,水滴在其周圍迅速凝聚達到一定體積后落向地面,形成降水。
人們常說“天有不測風云”,然而隨著科學技術的不斷發(fā)展,這種觀點已成為過去,幾千年來人類“行云布雨”的愿望,如今已成為現(xiàn)實。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化過程中放熱的是( )
A. 熔化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
人眼的晶狀體相當于凸透鏡,關于老花眼的成因,下列說法中正確的是( )
A. 晶狀體太薄,折光能力太弱
B. 晶狀體太薄,折光能力太強
C. 晶狀體太厚,折光能力太弱
D. 晶狀體太厚,折光能力太強
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測值最接近實際的是( )
A. 教室門的高度約為1.80 m
B. 人步行的速度約為5 m/s
C. 一支完整粉筆的長度約為10 cm
D. 一名中學生的體重約是100 g
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團樹人學校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,設計了如圖所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面A點上方沿斜面由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離S3.
(1)該實驗是通過用控制變量的研究方法,研究 (選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關的;通過觀察 來判斷動能的大。
(2)比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關系.
(3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑動一段距離后停下,小球與木塊碰撞前的動能為Ek1,碰撞后木塊動能Ek2則Ek1 Ek2(選填:大于、等于或/小于).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省教育集團樹人學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關,兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作.下列判斷正確的是( )
A.甲、乙、丙都是電壓表
B.甲、乙、丙都是電流表
C.甲、丙是電流表,乙是電壓表
D.甲、乙是電流表,丙是電壓表
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能翹起整個地球.”下圖中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是( )
A.
筷子
B.
理發(fā)剪
C.
羊角錘
D.
釣魚竿
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