如圖所示，用力將質(zhì)量相同的甲、乙二物分別沿斜面AB、DC推至平臺(tái)BC上，將甲物體推上平臺(tái)做的功比將乙物體推上平臺(tái)做的功多，下列說法中正確的是[　　 ]

A．甲物體的重力勢能大

B．乙物體的重力勢能大

C．兩個(gè)物體的重力勢能一樣大

D．無法判斷哪個(gè)物體的重力勢能大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法如圖所示，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動(dòng)鉆弓．木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克．已知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，弓長為s=0.25米，人拉弓的力為16牛頓，木頭比熱C=2×103焦/（千克?℃），室溫為20℃．問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少？
（2）人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25%被木棒尖端吸收，則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃？
（3）請你估算用多長時(shí)間才能使木棒燃燒起來？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，面積較大的水池內(nèi)水深為H，水面上浮著一邊長為a、質(zhì)量為m的正方體物塊，物塊的一半體積浸在水中．現(xiàn)用力將木塊緩慢地壓入水中直到池底，則從木塊剛好浸沒水中開始到最終壓在池底的過程中，池中水的能量增加了（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和哥哥一起制作了一個(gè)牽引裝置用來鍛煉身體，如圖所示．圓柱體的質(zhì)量為3kg，底面積為1dm2，高15cm，小明測得哥哥用40N的力3s將圓柱體勻速舉高0.3m．（g取10N/kg）
（1）作圖：
a．在圖中畫出圓柱體所受力的示意圖．
b．人的小腿可看作是一根杠桿，支點(diǎn)在膝關(guān)節(jié)，在圖13中標(biāo)出支點(diǎn)并畫出繩對腿的拉力的力臂．
（2）圓柱體上升運(yùn)動(dòng)過程可用圖
b
b
 （填“a”“b”或“c”）段表示，圖中c段說明哥哥在
靜止
靜止
（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．
（3）此牽引裝置使用的滑輪是一個(gè)
定
定
滑輪?，使用它的優(yōu)點(diǎn)是
改變用力方向
改變用力方向
．
（4）計(jì)算：
a．將圓柱體平放在地面上，圓柱體對地面的壓強(qiáng)是多大？
b．此裝置的機(jī)械效率是多大？
（5）哥哥在提升圓柱體的過程中做額外功可能是因?yàn)?!--BA-->
定滑輪與繩子摩擦
定滑輪與繩子摩擦
造成的．現(xiàn)在給你一個(gè)彈簧測力計(jì)、一瓶機(jī)油，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)方案，來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)．
（6）將此裝置的圓柱體放入水中提升（圓柱體未露出水面），應(yīng)用多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）已知經(jīng)水面反射的光線OB，請?jiān)趫D甲中畫出它的入射光線AO及其在水中大致的折射光線OC．
（2）將一質(zhì)量為0.5kg的石塊用力豎直向上拋出，請?jiān)趫D乙中畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）．
（3）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AO在動(dòng)力F1、阻力F2作用下處于平衡狀態(tài)（O為支點(diǎn)），請?jiān)趫D丙中作出阻力臂l2．精英家教網(wǎng)
（4）根據(jù)如圖丁所示的電路，請?jiān)谔摼�框中（圖戊）畫出這個(gè)電路的電路圖．

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同步練習(xí)冊答案