要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的_____處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型：多選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音是由振動產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播

B. 聲音以波的形式向外傳播，聲波能夠傳遞能量

C. 照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于一個凸透鏡

D. 只要是放大鏡，無論什么情況下都能成放大的像

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九上自我檢測試卷 第15章 電流和電路 題型：作圖題

請根據(jù)如圖甲電路圖，連接好如圖乙實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九上自我檢測試卷 第15章 電流和電路 題型：單選題

摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負(fù)電荷分開，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是由于（　�。�

A. 電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 B. 電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮

C. 質(zhì)子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 D. 質(zhì)子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

(1)他首先利用甲圖的方法測出這個凸透鏡的焦距為__________cm；

(2) 如圖乙，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_______調(diào)整(選填“上”或“下”)；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一____________（放大/縮�。⑶逦�、明亮的像，測量出此時光屏距凸透鏡的距離是 12cm；

（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試 題型：單選題

眼睛能看見物體，是因?yàn)槲矬w在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，這種成像與下列原理相似的是

A. 平面鏡 B. 照相機(jī) C. 幻燈機(jī) D. 放大鏡

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試 題型：單選題

把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑．若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個

A. 倒立放大的實(shí)像 B. 倒立縮小的實(shí)像 C. 正立放大的實(shí)像 D. 正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級物理全冊15.4《電流的測量》同步測試 題型：單選題

圖甲中開關(guān)S閉合后，兩電流表示數(shù)均如圖乙所示，則L1和L2中電流大小分別為

A. 0.36A 0.36A B. 1.44A 0.36A

C. 1.8A 0.36A D. 1.44A 1.8A

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年九上自我檢測試卷 第13章 內(nèi)能 題型：單選題

小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容/[J/(kg﹒℃)]

水

4.2×103

煤油

2.1×103

水銀

0.14×103

鋁

0.88×103

酒精

2.4×103

冰

2.1×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C. 由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D. 2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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