【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,定值電阻R的阻值為10Ω.閉合開關(guān)后,將滑動變阻器的滑片從某個位置向左滑動一段距離,使變阻器阻值減小了,電流表示數(shù)增加了0.04A,則電壓表示數(shù)的變化是

A. 增加了0.2 VB. 減少了0.2 V

C. 增加了0.4 VD. 減少了0.4 V

【答案】C

【解析】

分析電路圖,電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,電流表測量電路中的電流,滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離,變阻器連入電路中的電阻變大,根據(jù)串聯(lián)分壓原理判斷電壓表示數(shù)變化;由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定R的電壓變化;由歐姆定律分別得出R減小的電壓根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器增加的電壓等于R減小的電壓。

電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,電流表測量電路中的電流,將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離,設(shè)通過電路的電流分別為I1、I2,R兩端的電壓分別為U1、U2,因變阻器連入電路中的電阻變大,由分壓原理,電壓表示數(shù)增大,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,R的電壓減小;,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到變阻器增加的電壓等于R減小的電壓,即電壓表示數(shù)增加了0.4V。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,小明記錄數(shù)據(jù)如下:

(1)在做表Ⅰ中的實驗時,滑動變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實驗過程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動;分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________

(2)在做表Ⅱ中的實驗時,先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時電流表的示數(shù)。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究杠桿平衡條件的幾個實驗情景。

1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,此時杠桿_____(選填“達(dá)到”或“沒達(dá)到”)平衡狀態(tài),接下來應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,直到杠桿在水平位置平衡。

2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛_____個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O的方向各移動一小格,則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將上翹。

3)如圖丙所示,在A點掛一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)F如圖丙所示。請畫出F的力臂l1______,已知每個鉤碼重0.2N,則在A點應(yīng)掛_____個鉤碼。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、BC三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時:分:秒).

1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_____

2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC_____(填);

3)小車通過全過程的平均速度vAC=_____m/s.若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=_____m/s,小車通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:____________。

2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC______(選填“大”或“小”)。

3)小車通過全過程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB______m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖設(shè)備是利用連通器原理的是

A. 茶壺

B. 船閘

C. 活塞式抽水機(jī)

D. 下水道存水管

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下甲、乙兩圖,你認(rèn)為飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)該按照哪個剖面圖制造才能夠使飛機(jī)成功飛向高空?請根據(jù)相關(guān)知識分析解釋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則( 。

A. 向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大

B. 燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大

C. 燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞

D. 油箱加油過滿時,電流表將被燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達(dá)A、BC三處時電子表的顯示 數(shù)字分別表示小時:分:秒如圖

1)該實驗是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計算的.

2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填),以________ 測量時間的誤差(填減小增大)。

3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC________ (填)。

4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動(選填勻速變速)。AC全程的平均速度為________m/s。

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