分析 (1)杠桿自身有重力,實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為了便于從杠桿上測(cè)量出力臂的長(zhǎng)度;
(2)要使杠桿平衡則應(yīng)符合杠桿的平衡條件,根據(jù)杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”可知在右側(cè)掛鉤碼的兩種情況;
(3)實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
解答 解:(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量力臂;
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G=1N,一格為L(zhǎng),
根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,
則小張?jiān)贏處有:FA×3L=3G×2L,即FA=2G,所以在A處掛2個(gè)1N重的鉤碼;
小強(qiáng)在B處施加一個(gè)豎直方向的力,則有:FB×5L=3G×2L,即FB=1.2G=1.2×1N=1.2N,所以在B處施加一個(gè)豎直向上的1.2N的力;
(3)實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
故答案為:(1)便于測(cè)量力臂;(2)2;豎直向上;1.2;(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
點(diǎn)評(píng) (1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)同時(shí)考查了杠桿平衡條件的探究和應(yīng)用,只有充分理解了杠桿的平衡條件,就能容易的解答此類(lèi)題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體所受重力與質(zhì)量 | |
B. | 某物質(zhì)的貭量與體積 | |
C. | 某物體受到水的浮力與其浸入水中的體積 | |
D. | 平直公路上勻速行駛汽車(chē)的速度與時(shí)間 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)度 | B. | 體積 | C. | 質(zhì)量 | D. | 密度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
U/V | 0.2 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
R/Ω | 0.12 | 0.18 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.62 | 0.70 | 0.77 | 0.80 |
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