【題目】同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是

A. “熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”

B. “為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”

C. “熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”

D. “為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”

【答案】A

【解析】

解決此題要結(jié)合科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)進行分析，結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式提出問題．

此題現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；

所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?”；

故選A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】印度曾出現(xiàn)高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊， 關(guān)于這個情景的說法正確的是（　�。�

A. 瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象

B. 瀝青屬于晶體

C. 瀝青被烤化過程放熱

D. 瀝青被烤化屬于汽化現(xiàn)象

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