下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高
BD
【解析】
試題分析:A、圖釘帽大,是在壓力一定時,增大受力面積來減小對手的壓強.不符合題意.
B、水的密度一定,越深水的壓強越大,對大壩底部的壓強越大,大壩修成上窄下寬防止沖垮.符合題意.
C、吸管吸飲料時,用力吸時,管內(nèi)壓強減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里.不符合題意.
D、高壓鍋增大鍋內(nèi)的壓強,提高了水的沸點,食物在高溫下容易煮熟.符合題意.
故選BD.
考點:減小壓強的方法及其應(yīng)用;沸點及沸點與氣壓的關(guān)系;液體的壓強的特點;大氣壓強的存在.
點評:此題考查壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.還考查液體壓強大小的影響因素.能列舉大氣壓在生活中的應(yīng)用.掌握海拔--氣壓--沸點的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:
某小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:
(1)實驗時,應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計。
(2)表格中數(shù)據(jù)★=____;
(3)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是 ;
(4)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是 ,使用滑輪組的優(yōu)點是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動,若此時將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將 ;若再向瓶內(nèi)加油,則手與油瓶之間摩擦力的大小將 (選填“增大”或“減小”“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
揚州市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn),在某次活動中,一輛該型號校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg,在一段平直路面勻速行駛,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,此時校車受到的阻力是車重的0.05倍.求此時(g=10N/kg)
(1)校車對地面的壓力和壓強;
(2)校車發(fā)動機提供的水平牽引力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,以下與壓強知識相關(guān)的實驗,其中分析正確的是( 。
A. 甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B. 乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D. 丁圖實驗,在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩個圓柱體(ρ甲<ρ乙)分別置于水平地面上,它們的底面積分別為S甲和S乙,高度分別為h甲和h乙.若均沿水平方向?qū)蓤A柱體截去相等的質(zhì)量,使剩余部分對地面的壓強p甲>p乙,則甲、乙兩個圓柱體被截去前的情況可能是圖中的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對地面的壓強均為p,則甲物體的質(zhì)量 (大于/等于/小于)乙物體的質(zhì)量.若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
表中列舉的是幾種物質(zhì)的比熱容,單位是[J/(kg·℃)],下列判斷正確的是 ( )
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B.150g水的比熱容是50g水的比熱容的三倍
C.寒冬室外盛水的缸容易破裂是因為水的比熱容較大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度,銅塊放出的熱量少
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