20．炎熱的夏天開(kāi)車(chē)行駛在公路上，常覺(jué)得公路遠(yuǎn)處似乎有水，水中還有汽車(chē)、電桿等物體的倒影，但當(dāng)車(chē)行駛至該處時(shí)，水卻消失了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)楣獾模ā　。?table class="qanwser">A．漫反射B．鏡面反射C．直線(xiàn)傳播D．折射

分析 利用光在不均勻的空氣中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象和人由于錯(cuò)覺(jué)總認(rèn)為光是沿直線(xiàn)傳播理論分析題目中描述的現(xiàn)象．

解答 解：因?yàn)椴煌目諝鈱佑胁煌拿芏�，而光在不同的密度的空氣中又有著不同的折射率，而路面上暖空氣與高空中冷空氣之間的密度不同，所以光線(xiàn)在路面上會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)路面上空氣傳播，發(fā)生折射后進(jìn)入人的眼睛，人由于錯(cuò)覺(jué)始終認(rèn)為光沿直線(xiàn)傳播，所以看到“公路遠(yuǎn)處似乎有水，水中還有汽車(chē)、電桿等物體的倒影，但當(dāng)車(chē)行駛至該處時(shí)，水卻消失了”．故只有選項(xiàng)D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 正確理解光的折射、反射、直線(xiàn)傳播現(xiàn)象，注意總結(jié)一些常見(jiàn)的與這些現(xiàn)象有關(guān)的例子，并試著用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋現(xiàn)象，對(duì)解決此類(lèi)題目有幫助．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在雨后晴朗的夜晚行走，為了不踩到地上的積水，下面的判斷正確的是（　�。�
A．迎著月光走，地上發(fā)亮的是水，背著月光走，地上暗處是水
B．迎著月光走，地上暗處的是水，背著月光走，地上發(fā)亮處是水
C．迎著月光或背著月光走，地上暗處都應(yīng)是水
D．迎著月光或背著月光走，地上發(fā)亮處都應(yīng)是水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．四幅圖均為九年級(jí)課本中電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)物連接圖，其中電表的左接線(xiàn)柱均為“-”接線(xiàn)柱，四幅圖的電路連接均有錯(cuò)誤，其中有三幅圖可通過(guò)改變一根導(dǎo)線(xiàn)的一端就可以修改正確，只有一幅圖是需要改變多根導(dǎo)線(xiàn)的一端才可以修改正確的，這幅圖是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱均勻（“均勻”或“不均勻”）．
（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁．若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為46℃．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．
　時(shí)間/min　012345678910
　溫度/℃　404244　464848　48　48　48　50　53
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a，該固體熔化時(shí)的特點(diǎn)是吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）物體的寬度是1.40cm；
（2）停表的讀數(shù)是1min39.8s；
（3）體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃；        
（4）溫度計(jì)的示數(shù)是-12℃．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問(wèn)題：
巨磁電阻效應(yīng)1988年阿爾貝•費(fèi)爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)．用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻，R表示加入磁場(chǎng)后的電阻，科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)含膜R與R0之比與膜睽厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖所示．

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息．
（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是B．
A．銅、銀       B．鐵、銅         C．銅、鋁      D．鐵、鎳
（2）對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí)，這種復(fù)合膜電阻具有．（選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．
（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息．“新型讀出磁頭”的工作原理是電磁感應(yīng)．
（4）鐵、鉻組成的復(fù)合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí)，其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0小．（選填“大”或“小”）得多．
（5）如圖是硬盤(pán)某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無(wú)磁區(qū)域．將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖中的B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．測(cè)電筆中有一個(gè)高阻值的電阻，這樣可使測(cè)電筆測(cè)家庭電路（家庭電路的電壓為220V）的火線(xiàn)時(shí)，加在人體身上的電壓在安全電壓（36伏）以?xún)?nèi)，若測(cè)電筆氖管發(fā)光時(shí)的電流為0.2毫安，則：
（1）測(cè)電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）
（2）測(cè)電筆中高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于9.2×105歐姆．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．家用接線(xiàn)板連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，指示燈發(fā)光，再將臺(tái)燈插入接線(xiàn)板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)光，則（　　）
A．接線(xiàn)板的連接線(xiàn)內(nèi)只有火線(xiàn)和零線(xiàn)兩根導(dǎo)線(xiàn)
B．臺(tái)燈與指示燈之間串聯(lián)，并受開(kāi)關(guān)S控制
C．幾個(gè)插孔之間是并聯(lián)，互不干擾，故不受S控制
D．該接線(xiàn)板上有4個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是一電動(dòng)機(jī)通過(guò)動(dòng)滑輪提升重物的裝置示意圖，假設(shè)電源電壓380V保持不變，電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為1Ω，不考慮電動(dòng)機(jī)各處摩擦．當(dāng)電動(dòng)機(jī)將540kg重物勻速提升16m的過(guò)程中，電路中的電流為20A，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%（g=10N/kg）．則：
（1）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力為F做的功是多少？
（2）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力F是多少？
（3）試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度，求電動(dòng)機(jī)提升重物所用的時(shí)間．

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