7.小華用兩張等大的同規(guī)格圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(如圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,來探究紙錐下落的快慢和哪些因素有關.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,應該把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.同時記錄紙錐下落至地面的時間;就可比較紙錐下落的快慢.
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表.
(3)在測量完成后,小華又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關,并打算繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系.小明認為這樣做不科學,你認為原因可能是:兩紙錐的質(zhì)量不同.

分析 (1)若使紙錐從同一高度落下,應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處,比較快慢時,即可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法;
(2)根據(jù)速度的計算公式v=$\frac{s}{t}$可知,要得到速度,需測量路程和時間,然后選擇測量路程和時間的測量工具即可;
(3)利用控制變量法分析繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系是否科學.

解答 解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放,應該記錄下落至地面的時間;
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,需要測量路程和時間,測量路程的工具是刻度尺,測量時間的工具是秒表(計時器);
(3)如果繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系,根據(jù)控制變量法的要求,應該控制紙錐從同一高度下落、質(zhì)量相同,紙錐的錐角不同,而圖中這兩個紙錐的質(zhì)量不同,所以這樣做不科學.
故答案為:(1)時間;(2)刻度尺;秒表;(3)兩紙錐的質(zhì)量不同.

點評 在本實驗的探究中,主要運用了控制變量的研究方法,同時還考查了運動快慢的比較,根據(jù)原理選擇測量工具以及設計表格.

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