分析 (1)若使紙錐從同一高度落下,應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處,比較快慢時,即可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法;
(2)根據(jù)速度的計算公式v=$\frac{s}{t}$可知,要得到速度,需測量路程和時間,然后選擇測量路程和時間的測量工具即可;
(3)利用控制變量法分析繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系是否科學.
解答 解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放,應該記錄下落至地面的時間;
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,需要測量路程和時間,測量路程的工具是刻度尺,測量時間的工具是秒表(計時器);
(3)如果繼續(xù)用這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系,根據(jù)控制變量法的要求,應該控制紙錐從同一高度下落、質(zhì)量相同,紙錐的錐角不同,而圖中這兩個紙錐的質(zhì)量不同,所以這樣做不科學.
故答案為:(1)時間;(2)刻度尺;秒表;(3)兩紙錐的質(zhì)量不同.
點評 在本實驗的探究中,主要運用了控制變量的研究方法,同時還考查了運動快慢的比較,根據(jù)原理選擇測量工具以及設計表格.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外線本身就是一種淡紅色的光 | |
B. | 暖爐的電熱絲在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量的紅色光 | |
C. | 暖爐的電熱絲發(fā)出的紅外線中有一部分是看的見的,有一部分是看不見的 | |
D. | 暖爐的電熱絲發(fā)出的紅外線與陽光中的紅外線不同,前者是淡紅色,后者是看不見的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時沸騰 | |
B. | 稍后沸騰 | |
C. | 溫度能夠到達沸點,但不沸騰 | |
D. | 溫度總是低于鍋里水的溫度,因此不會沸騰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音傳遞了能量 | B. | 聲音只在玻璃杯中傳播 | ||
C. | 聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的 | D. | 聲音的分貝數(shù)越高其響度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 照相機 | B. | 投影儀 | C. | 放大鏡 | D. | 潛望鏡 |
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