【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度 。

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。

（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 。

A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水≈1.0×103kg/m3）

【答案】（1）相同；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；（3）C；（4）103

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長(zhǎng)/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大��；

（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的 有關(guān)；

（3）比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的 有關(guān)；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是

A、窄面長(zhǎng)的 B、寬面長(zhǎng)的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問(wèn)題：

(1)在AB段時(shí)，物質(zhì)處于________態(tài)；

(2)該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時(shí)刻的內(nèi)能；

(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度的�。划�(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度的大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。

（3）把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖所示），當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)________（能/不能）聽(tīng)到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣，電流表的量程選擇“0～3A”。只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.8A；再閉合S2，電流表的示數(shù)變化了0.4A。求：

(1)電源電壓；

(2)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】茗茗對(duì)串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①按電路圖連接電路；

②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，茗茗為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

④測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器，開(kāi)關(guān)位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對(duì)用電器的控制。

(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測(cè)出L2兩端的電壓，這是因?yàn)?/span>___________。

(3)茗茗測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖—甲所示，在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進(jìn)5m，拉力F1做功______________ J，重力對(duì)物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進(jìn)，兩次拉動(dòng)物體得到的s—t圖像分別是如圖—乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2，則P1 __________________P2.（選填“＞”、“＝”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)魔術(shù)箱，魔術(shù)箱的頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，發(fā)現(xiàn)遮光板并沒(méi)有擋住激光束的傳播。下面幾種設(shè)計(jì)方案中錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是

A．球被腳踢出去，說(shuō)明只有球才受到力的作

B．腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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