光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛,其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面(如圖所示),并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器(相當(dāng)于光屏),用以記錄移動(dòng)動(dòng)作,以此捕捉移動(dòng)位置的不同畫面。鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí),感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號(hào)處理來(lái)比較各個(gè)影像,以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī),而屏幕上的光標(biāo)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng),圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。

(1)當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

(2)當(dāng)鼠標(biāo)平放在鼠標(biāo)墊上,成像透鏡距鼠標(biāo)墊7mm,光學(xué)感應(yīng)器距成像透鏡3mm,則在光學(xué)感應(yīng)器上成倒立、縮小的 (選填“實(shí)”或“虛”)像,這和 成像原理是一樣的。

(3)將鼠標(biāo)離開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí),電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng),是因?yàn)橄癯稍诠鈱W(xué)感應(yīng)器的 (選填“上”或“下”)方,而且所成的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。


(每空1分)(1)漫反射 (2)實(shí)   照相機(jī)。3)下  變小

【解析】(1)當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí),發(fā)生漫反射,(2)由成像透鏡到鼠標(biāo)墊距離7mm和光學(xué)感應(yīng)器距成像透鏡3mm,可知,物距大于像距,則感應(yīng)器連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像是利用二倍焦距以外的物體成像的原理,因此光學(xué)感應(yīng)器上所成的是倒立、縮小的實(shí)像。(3)鼠標(biāo)懸空相當(dāng)于增大了物距這時(shí)候像距會(huì)變小,因?yàn)槌上裢哥R和光學(xué)感應(yīng)器距離是不變的,導(dǎo)致像成在光學(xué)感應(yīng)器下方,而且所成的像變小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)像過(guò)程中做過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能反映發(fā)電機(jī)工作原理( )

 

A.

甲圖是給帶有鐵芯的線圈通電,它能吸住鐵片及重物

 

B.

乙圖中有電流通過(guò)在小磁針上方的直導(dǎo)線中時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

 

C.

丙圖中閉合開關(guān),銅棒ab中有電流通過(guò)時(shí),它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)

 

D.

丁圖中閉合開關(guān),使導(dǎo)體AB沿箭頭所示方向左右擺動(dòng),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小春的爸爸在商店選購(gòu)了一款多功能的電飯煲,部分技術(shù)數(shù)據(jù)如下表中所示,小春查看說(shuō)明書后知道這種電飯煲不但能做飯,還可以煲湯,電飯煲的電路主要由三根電熱絲和一個(gè)智能開關(guān)構(gòu)成,簡(jiǎn)化后如圖所示。小春將電飯煲接入220V的家庭電路中,進(jìn)行了探究,求:

   

             第6題圖

(1)用“武火”給2kg的水加熱,6min后水溫從18℃升高到98℃,求這些水吸收的熱量是多少? [水的比熱容取C=4.2×103J/(kg·℃)]

(2)用“武火”給2kg水加熱6min,電飯煲的熱效率是多少?

(3)當(dāng)電飯煲處于“保溫”狀態(tài)時(shí),R3的實(shí)際功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖所示.

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并把實(shí)物圖連接完整.


(2)實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí),閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“A”或“B”).

(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,產(chǎn)生故障的原因可能是

(4)排出故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出第三次小燈泡的電阻值,并填在空格中.

(5)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他多用了一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和一只定值電阻R0,其它器材與小明的相同,也測(cè)出了導(dǎo)體小燈泡的電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出她設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出測(cè)定額定功率的表達(dá)式.

表達(dá)式:R .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明在生活中發(fā)現(xiàn)不同液體在管道中流動(dòng)的快慢不同.于是他想研究“相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積與哪些因素有關(guān)?”他首先進(jìn)行猜想并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,然后找到相關(guān)器材,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
在實(shí)驗(yàn)中,他用長(zhǎng)度相同的細(xì)管,在溫度相同的情況下,改變其它因素,測(cè)得1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積,共進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

液體種類

細(xì)管半徑/mm

細(xì)管兩端壓強(qiáng)差

通過(guò)細(xì)管的液體體積/mm3

1

1

p

100

2

2

p

1600

3

3

p

8100

4

1

2p

200

5

1

p

2

6

2

p

32

(1)為了探究通過(guò)細(xì)管的液體體積與細(xì)管兩端壓強(qiáng)差的關(guān)系,可通過(guò)比較

      (填序號(hào)) 來(lái)進(jìn)行;
(2)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)l、2、3可得出,在其他條件相同的情況下,通過(guò)細(xì)管的液體體積與     有關(guān);
(3)在用油做的實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)管半徑是3mm,細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差為P,則1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的油的體積是     mm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)能使發(fā)動(dòng)機(jī)在工作效率不變的情況下增加輸出功率,增加的渦輪增壓器通過(guò)壓縮更多的空氣進(jìn)入汽缸來(lái)增加燃料量,從而提高燃燒做功能力.根據(jù)上述信息,下列說(shuō)法中正確的是(   )

A.渦輪增壓器可以提高燃油的熱值

B.渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)選擇水散熱是利用水的比熱容大的原理

D.渦輪增壓器壓縮氣體時(shí)對(duì)氣體做功,氣體的內(nèi)能不一定變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示電路中,R是定值電阻,Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示.分析電路和圖象,當(dāng)電路所處環(huán)境( 。

A.溫度升高時(shí),Rt阻值增大

B.溫度升高時(shí),電流表示數(shù)將減小

C.溫度降低時(shí),電壓表示數(shù)將變大

D.溫度降低時(shí),電路消耗的總功率將增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是(   )

   A、正常人的心跳大約為70次/分        

   B、我省六月份的平均氣溫約為50℃

   C、中學(xué)生走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為104Pa

   D、一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5 s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是 。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖12丙,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 。

(3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”)

(4)t2與t3相比,哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大? ,理由是 。

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