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【題目】如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球（ ）
A.在b、d兩點動能相等
B.在a、d兩點動能相等
C.從b到c的過程機械能減少
D.從c到d的過程重力勢能減少

【答案】C
【解析】解：A、足球在b點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零．故A錯誤． B、足球在a點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零．故B錯誤．
C、足球從b到c的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減�。蔆正確．
D、足球從c到d的過程中，足球質量不變，高度增大，重力勢能不斷增大．故D錯誤．
故選：C．
（1）動能大小跟質量、速度有關．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．（2）足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減小，內能增大．（3）重力勢能大跟質量、高度有關．質量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質量越大，重力勢能越大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力大小跟物體排開液體體積關系實。驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深)，在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數F，實驗數據如下表：

(1)由實驗數據可知，金屬塊重_______N，完全浸沒時受到的浮力是_______N．

(2)表中第1次到第3次實驗數據，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積_______(填“有關”或”無關”)．分析表中第4次和第5次實驗數據，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度_______(填“有關”或“無關”)．

(3)如圖所示中能正確反映F和h關系的圖象是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由此可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）調整后，把蠟燭固定在15cm刻度線位置時（如圖乙），光屏應在（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內左右移動，會在光屏上得到一個清晰的倒立的實像（填寫像的性質）：（選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機”）就是利用這一成像規(guī)律工作的，如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

人類的眼睛

人類的眼睛很像一架照相機，眼睛與照相機的不同之處是：人的眼睛是通過調節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的、_______、縮小的實像，如圖所示；普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰，由眼睛的調節(jié)作用所能看清楚的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在極遠處；眼睛所能看清楚的最近點，叫近點，正常眼的近點約距眼睛10cm．眼睛是人體的重要器官，長時間的用眼，如看書、看電視、計算機，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干．看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為25cm．

（1）請把文中像的性質補充完整．

（2）人的眼睛是通過改變晶狀體的________來獲得清晰的像；普通照相機是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰．

（3）根據上文，你認為人的正常眼的觀察范圍是_______

A. 0～10cm B. 10～25cm C. 從10cm到極遠處 D. 0～25cm

（4）如何預防眼睛疲勞，請你提出一條合理化建議：________．

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【題目】對下列四幅圖所描述的物理現象解釋正確的是（ ）
A.山間云海的形成是汽化現象，放熱
B.霧凇的形成是凝華現象，吸熱
C.冰凌的形成是凝華現象，吸熱
D.露珠的形成是液化現象，放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向____（填“左”或“右”），大小是____N，小明在做此實驗時，____（選填“可以”或”不可以”）變速拉動小車．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想： A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；
B：可能與物體的密度有關；
C：可能與液體的密度有關；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關．
為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖15所示的實驗．

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是N；
（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想是錯誤的；
（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想是錯誤的；
（4）分析比較實驗 ， 可以驗證猜想D是正確的．
（5）分析比較實驗可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關．
（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關．
（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了不變，進行探究、驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是壓強計，使用前用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液面的高度始終不變，則說明壓強計（漏氣/不漏氣）．圖乙和圖丙是將檢查完好的壓強計探頭放入水中不同深度的情況，實驗結論是：液體內部的壓強隨深度的增加而（增大/不變/減�。�；比較圖丙和圖丁，得出的結論是：內部的壓強與有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖是甲、乙兩導體的電流與電壓關系圖象，由圖可得乙的電阻是Ω，若把甲、乙兩電阻串聯在電路中，加在甲、乙兩電阻上的電壓之比U甲：U乙= ．

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