20.為比較不同燃料的熱值,小明利用圖示兩套完全相同的裝置做實(shí)驗(yàn).他分別在燃燒皿中放入相同質(zhì)量(質(zhì)量/體積)的不同燃料,同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的液體加熱,直至燃料完全燃燒.
(1)小明通過溫度計(jì)上升的示數(shù)(加熱時(shí)間/溫度計(jì)上升的示數(shù))來比較不同燃料完全燃燒產(chǎn)生熱量的多少.
(2)小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷,請(qǐng)你指出并改正.
答:燒杯中液體種類不同;換用初溫和質(zhì)量相同的同種液體.
(3)表是小明設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,請(qǐng)你在①處幫他補(bǔ)充完整.答:加熱后液體的溫度/℃.
溫度
燃料
加熱前液體的溫度/℃
燃料1
燃料2
(4)小明按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t2的2倍.由此,他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論.
答:不能(能/不能);簡要說明理由:兩種燃料釋放的熱量不可能完全被液體吸收.

分析 比較燃料燃燒值的大小,應(yīng)控制燃燒燃料的質(zhì)量相等;
(1)讓相同質(zhì)量的燃料完全燃燒,根據(jù)液體升高的溫度比較熱了的熱值大;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過液體吸收熱量反應(yīng)燃料燃燒放出熱量,應(yīng)使用同種初溫和質(zhì)量相同的液體;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過液體吸收熱量反應(yīng)燃料燃燒放出熱量,需
(4)燃料釋放的熱量不一定全部被液體吸收,不能根據(jù)液體升高的溫度關(guān)系確定酒精與紙的熱值關(guān)系.

解答 解:
實(shí)驗(yàn)應(yīng)燃燒相等質(zhì)量的不同燃料,比較液體升高的溫度,然后比較燃料的熱值大小;
(1)由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng):比較相同質(zhì)量的酒精與紙完全燃盡后液體升高的溫度,根據(jù)液體升高的溫度比較酒精與紙的熱值大小;
(2)為便于通過升高溫度比較液體吸收的熱量,應(yīng)使用同種初溫和質(zhì)量相同的液體;
(3)要得到液體升高溫度,需測量液體的初溫和終溫;故還需測量液體的終溫;
(4)用不同燃料對(duì)液體加熱時(shí),兩種燃料釋放的熱量不可能完全被液體吸收,不能根據(jù)液體升高的溫度直接得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結(jié)論.
故答案為:質(zhì)量;
(1)溫度計(jì)上升的示數(shù);
(2)燒杯中液體種類不同;換用初溫和質(zhì)量相同的同種液體;
(3)加熱后液體的溫度/℃;
(4)不能;兩種燃料釋放的熱量不可能完全被液體吸收.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較酒精與紙的熱值大小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,知道實(shí)驗(yàn)原理、正確應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在音樂課上,我們認(rèn)識(shí)了很多樂器,下列說法正確的是( 。
A.很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是音調(diào)不同
B.手按在小提琴上一根弦的不同位置.其目的是為了改變音色
C.吹奏笛子時(shí),是由豎笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)而發(fā)出聲音的
D.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2015年5月31日,“陽光動(dòng)力2號(hào)”太陽能飛機(jī)從南京祿口機(jī)場起飛.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,飛機(jī)勻速上升時(shí),飛機(jī)的動(dòng)能不變,重力勢能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.(一)金屬錫的原子核帶有50個(gè)大小與電子電荷相等的正電荷,它的原子核外有多少個(gè)電子?這些電子總共帶有多少庫侖的電荷?為什么金屬錫對(duì)外不顯電性?
(二)交警使用的某型號(hào)酒精測試儀的工作原理如圖所示,電源電壓恒為9V,圖中R1為酒精氣體傳感器,它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)電阻值隨酒精氣體濃度增大而減小的可變電阻.當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí),R1的阻值為80Ω,電壓表的示數(shù)為1V.求:
(1)酒精氣體濃度為0時(shí)電路中的電流是多少?
(2)R2的阻值是多少?
(3)某駕駛員對(duì)著測試儀吹氣10s,若電壓表的示數(shù)達(dá)到3V,就表明駕駛員醉駕.此時(shí)酒精傳感器R1的阻值多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖可知,該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.接下來保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是倒立、縮小的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,若此時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).在此過程中像的大小變化情況是變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是C.
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像          B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些         D.成像情況不受任何影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的是一次試驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,王強(qiáng)對(duì)此作出了四種結(jié)論,其中正確的是(  )
A.若使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3A
B.若使用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.46A
C.若原來使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,而后使用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變
D.電流從電流表的“-”接線柱流出

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列措施不屬于控制噪聲的是( 。
A.汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴笛B.飛機(jī)場工作的人員戴耳罩
C.在市中心安裝噪聲監(jiān)測器D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置,我們應(yīng)選擇較。ㄟx 填“較厚”、“較薄”)的平板玻璃來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小紅拿另一支大小完全相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動(dòng),直到它與蠟燭 M 的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像與物等大,這是用了等效替代的科學(xué)研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)透過(透過/不透過)玻璃板觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)移去后面的蠟燭 N,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是虛像.(填“實(shí)”或“虛”).
(5)細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃太厚,玻璃板的兩個(gè)面都成了像.
(6)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向 N 方向傾斜,則出現(xiàn)的問題是:無論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度
1S1=80cmt1=2.6SV1=28.85cm/s
2S2=40cmt2=1.4SV2=28.57 cm/s
3S3=40cmt3=1.2SV3=33.33 cm/s
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,
(4)圖上表格是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù).
①請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整(保留兩位小數(shù),要記得填)
②實(shí)驗(yàn)中測得AC段路程s1上的平均速度為v1,AB段路程s2上的平均速度為v2,BC段路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3>v1>v2.(選填>、<、=)
(5)根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果,對(duì)小車運(yùn)動(dòng)正確的描述是:小車沿斜面頂端A下滑到斜面底端C的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(6)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了斜面頂端A后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”).

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