人聽(tīng)到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的，通過(guò)_____傳入人耳。但人聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的_____不在可聽(tīng)聲的范圍內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 4.1光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是（   ）

A. 日食          B. 鉛筆好像折斷了

C. 鳥(niǎo)巢水中倒影        D. 放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：填空題

小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是 的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：單選題

小霞靜坐在行駛的汽車中，觀察者覺(jué)得小霞是運(yùn)動(dòng)的，則該觀察者選擇的參照物可能是（ ）

A. 路旁的樹(shù) B. 小霞乘坐的汽車

C. 該車中的座椅 D. 該車中其他靜坐的乘客

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：填空題

當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的________張開(kāi)，使鼓膜內(nèi)外的________保持平衡，從而防止對(duì)耳的損傷．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，則聲音的傳播可能是由

A. 氣體→液體 B. 液體→氣體 C. 液體→固體→氣體 D. 氣體→固體

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)你說(shuō)出氣體的密度與溫度的關(guān)系，并用這一關(guān)系闡述風(fēng)是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型：單選題

小聰和小明為了探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響。在一定的環(huán)境下將100 g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B. 當(dāng)水從0 ℃上升到4 ℃的過(guò)程中,其密度逐漸增大

C. 在0 ℃時(shí),冰塊的密度比水大

D. 在0 ℃時(shí),在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來(lái)測(cè)量一石塊的密度．

（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列 ：

A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上

B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫粱水平平衡

C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處

（2）天平調(diào)平后，小明測(cè)出了石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m= g：

（3）因?yàn)槭瘔K較大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法測(cè)量石塊體積，操作步驟如下：

A．測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量15.0g

B．把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置

C．把石塊緩緩浸沒(méi)入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯

D．待溢出的水全部滴入小燒杯后測(cè)出小杯的總質(zhì)量是34.4g

（4）小明計(jì)算出石塊的密度ρ石= kg/m3；

（5）小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測(cè)量體積的方法麻煩，他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中，直接讀出石塊的體積．你認(rèn)為采用誰(shuí)的方案可以使測(cè)量誤差更小？ ．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣，他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度．他的操作步驟如下：

A．剪去飲料瓶的上部，保留圓柱部分，測(cè)出圓柱直徑d

B．瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水，使水沒(méi)過(guò)石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)1

C．在瓶?jī)?nèi)注入一些待測(cè)的食用油，測(cè)量瓶?jī)?nèi)水面上的油層厚度H

D．再次將瓶子放入桶中，測(cè)量露出水面的瓶高h(yuǎn)2

①小明為什么要在瓶中放入石塊？ ．

②倒入瓶中的食用油的體積是V= ；食用油的密度ρ油= ；（用實(shí)驗(yàn)中的物理量d、h1、h2、H和水的密度ρ水表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案