4．如圖，物體在F的作用下靜止在豎直墻面上，作出物體所受摩擦力f的示意圖（作用點(diǎn)畫在o點(diǎn)）．

分析 當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用，因此靜止在豎直墻面上的物體在豎直方向上受到重力和摩擦力作用，二力是一對平衡力，大小相等、方向相反．

解答 解：物體在F的作用下靜止在豎直墻面上時(shí)，摩擦力與物體的重力是一對平衡力，作用點(diǎn)可畫在物體的重心，摩擦力f的方向豎直向上，如圖所示：

點(diǎn)評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．通過學(xué)習(xí)物理，同學(xué)們掌握了很好的估算技能．下列估算接近實(shí)際的是（　�。�
A．滬科版九年級物理教科書的厚度約1cm
B．對人體的安全電壓不高于36V
C．橡皮從課桌上掉落到地面的時(shí)間約為5s
D．普通中學(xué)生站立時(shí)對地面壓力約600N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．物理小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．

（1）小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲．仔細(xì)檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn)，需要對小劉連接的電路進(jìn)行改正．
小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”．
你認(rèn)為小新（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點(diǎn)是正確的．
（2）改成正確的電路連接后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)．電流表示數(shù)如圖1乙，小燈泡額定功率的測量值0.99W．
（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后（滑動(dòng)變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當(dāng)再閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向B端移動(dòng)（填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”）．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U 圖象，他們繪制的圖象與圖2中丙一致．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關(guān)S接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是B（填字母）．
A．兩種方案都能  B．兩種方案都不能    C．丙方案能，丁方案不能    D．丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．有一瓶水（未裝滿），瓶里水的質(zhì)量130g，瓶子的容積250ml，有只烏鴉要喝水，但喝不到．于是烏鴉每次把質(zhì)量10g的小石塊放入瓶里．直到放入第30塊小石塊時(shí)剛好喝到水（水面正好到瓶口），求小石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射形成的是（　　）
A．
筷子好像在水面處“折斷”		B．
岸邊的樹木在水面形成“倒影”
C．
透過烏云的陽光形成“光柱”		D．
天空出現(xiàn)的“日食”美景

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象，解釋正確的是（　�。�
A．夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊@是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
B．互相接觸的兩個(gè)物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗟鹊膬?nèi)能
C．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
D．嚴(yán)寒的冬天，窗戶玻璃上的冰花是空氣中的水蒸氣遇強(qiáng)冷凝固形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路是由12個(gè)不同的電阻組成的，已知R1=12?，其余電阻值未知，測得AB間總阻值為6?．現(xiàn)將R1換成6? 的電阻，則AB間總阻值變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．4?B．6?C．12?D．24?

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是由一家荷蘭公司研發(fā)打造的這款名叫“Ortega”的潛水器，該潛水器可在3s內(nèi)下潛到100m的深度，則其下潛的平均速度為120km/h，潛水器從潛入水中至下潛到100m深處的過程中，潛水器受到的浮力不變，受到海水的壓強(qiáng)變大．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明觀察圓形魚缸里養(yǎng)的魚，發(fā)現(xiàn)看起來比真實(shí)的魚大，其原理與放大鏡（選填潛望鏡、放大鏡、汽車觀后鏡）成像原理相似，所看到的“魚”是魚的虛像．如果從魚缸上方，想用一支手電筒把魚照亮，則應(yīng)正對著魚照射．（選填“對著看到的魚的上方”、“對著看到的魚的下方”或“正對著魚”）

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同步練習(xí)冊答案