7、如圖所示是某同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的電路圖.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1、L2都不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)較大.則故障原因可能是(  )
分析:如圖燈L1、L2串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端電壓.開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1、L2都不亮,說(shuō)明電路斷路.如果是短路,有一燈會(huì)亮.
電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)較大,說(shuō)明L2斷路.
解答:解:A、L1斷路,整個(gè)電路中沒(méi)有電流,燈都不亮,電表都無(wú)示數(shù).不合題意.
B、L1短路,則L2中有電流會(huì)亮,電流表、電壓表有示數(shù).不合題意.
C、L2短路,則電壓表也短路,無(wú)示數(shù).但L1會(huì)亮,電流表有示數(shù).不合題意.
D、L2斷路,電流表無(wú)示數(shù).電壓表與電路串聯(lián),電壓表分擔(dān)電源電壓,有示數(shù),燈L1不亮.符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):電路故障短路和斷路的判斷,短路時(shí)電路中有電流,斷路時(shí)電路中無(wú)電流.特別是電壓表所測(cè)的用電器斷路,電壓表與電路串聯(lián).要會(huì)辨別不同故障所出現(xiàn)的不同情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是某同學(xué)研究液體密度時(shí),繪制的甲、乙兩種液體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.由圖象可知,甲液體的密度為
 
;乙液體的密度為
 
.汽油的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象應(yīng)在
 
區(qū)(“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(甲)所示,當(dāng)手壓課本的力變大時(shí),另一只手抽動(dòng)直尺的力
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)?!--BA-->
壓力增大時(shí),尺子與桌面間的摩擦力變大
壓力增大時(shí),尺子與桌面間的摩擦力變大

(2)該同學(xué)在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度都相同的木塊進(jìn)行了兩次如圖(乙)所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2,則F1
=
=
F2(選填“>”、“<”或“﹦”),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)研究液體密度時(shí),繪制的甲、乙兩種液體的質(zhì)量m與體積y的關(guān)系圖象,由圖象可知,甲液體的密度為
1.5
1.5
g/cm3;乙液體的密度為
1
1
g/cm3.汽油的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象應(yīng)在
區(qū)(選填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí),繪制的甲、乙、丙三種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象.由圖象可知,其中
液體是水,丙液體的密度
小于
小于
水的密度(填:“大于”、“等于”或“小于”);從圖象可以推斷出,8cm深的甲液體產(chǎn)和的壓強(qiáng)為
1200
1200
Pa;請(qǐng)說(shuō)明你做出推斷的理由
液體密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)與深度成正比
液體密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)與深度成正比

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