2014年最為特別的天象之一——“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨,它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加,某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象,于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡,下列說法正確的是( )
A、它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同。
B、它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來把像放大。
C、它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像。
D、它由兩組透鏡組成。靠近眼睛的為目鏡,靠近被觀測(cè)物體的為物鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
信息傳遞及時(shí)的發(fā)展使人們沖破了時(shí)空的阻隔,下列關(guān)于信息傳遞的說法錯(cuò)誤的是
A.光纖通信是利用光從光導(dǎo)纖維中的一段射入,在內(nèi)壁多次反射后從另一端射出,從而把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方;
B.同步通信衛(wèi)星繞地錢轉(zhuǎn)動(dòng)的周期跟地球自傳的周期相同;
C.電磁波的傳播可以不需要介質(zhì);
D.微波是一種電磁波,它不能用于傳遞信息,只能用于微波爐中加熱食物
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究電流與電壓的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、 C:“50Ω 1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定位電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)請(qǐng)依照如圖22所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖23中電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí),電流表示數(shù)變大.導(dǎo)線不能交叉;
(2)閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端,選樣做可以起到 的作用;此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請(qǐng)你寫出一種不用變阻器.也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)、小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好.實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是 (任意寫出一個(gè))
(2)、小蓮在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片.測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值.如下表所示:
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
要測(cè)出表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 (選填規(guī)格的編號(hào)即可)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過上表中的數(shù)據(jù).我們可以得出: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設(shè)施長175m,高7m。由隔音板組成,能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是( )
A、采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播。
B、分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位。
C、隔音板能降低噪聲的音調(diào)。
D、隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一條剛裝好的家庭電路,在末裝保險(xiǎn)絲之前,先把燈泡L0 接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線柱上,當(dāng)只閉合S1 時(shí),L0和L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2 時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( )
A、燈泡L1所在支路正常。
B、燈泡L2所在支路正常。
C、燈泡L3所在支路正常。
D、裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅為水鵬表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后,再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B,準(zhǔn)備就緒后,小紅請(qǐng)小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P(如圖所示),并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃,在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時(shí),另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN,當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時(shí),奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
(1)若實(shí)驗(yàn)中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2,則S1 S2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡,是因?yàn)樗吹降娜紵南灎TA實(shí)際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?揚(yáng)州)如圖所示,女孩用一種可以隱身的斗篷遮住身體的下部,人站在女孩的前面,卻看到了斗篷后面的景物,而被斗篷遮住的身體部分“消失”了.下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是( 。
A.B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,是一個(gè)能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路.其中M是電動(dòng)機(jī),通電后能吹風(fēng),R1R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱.電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后
A.若閉合S1S2,則吹出的是冷風(fēng)
B.若閉合S1S2,則吹出的是熱風(fēng)
C.若閉合S1或S2,則吹出的是溫風(fēng)
D.若斷開S1S2,則吹出的是溫風(fēng)
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