（2005?揚州）表演者先將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間，燈泡正常發(fā)光．隨后將燈泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）．觀眾用測電筆分別測試M、N及人的皮膚，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光，而表演者卻談笑自如．其真相是（　�。�
分析：（1）使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線，氖管發(fā)光的是火線；
（2）只有當(dāng)人體通過的電流達到一定值時，才會發(fā)生觸電事故；觸電有兩種情況：單相觸電、雙相觸電．
解答：解：用測電筆接觸表演者，氖管發(fā)光說明此時表演者身體帶電，而他沒有觸電，是因為沒有電流從他身上流過，也就是把零線斷開了，所以選項C解釋正確．
故選C．
點評：本題主要考查學(xué)生對觸電的了解與掌握．觸電有兩種情況：單相觸電、雙相觸電．單相觸電是站在地上，直接接觸火線發(fā)生的觸電事故．雙相觸電是同時接觸零線和火線，發(fā)生的觸電事故．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）王強小組采用圖甲的方案，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．


（2）姚遠小組設(shè)計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．
①電路如圖丙所示，請你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路；
②開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開關(guān)S撥到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2
先算出燈泡的電阻RL=
I1R
I2- I1
I1R
I2- I1
（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=
U02
RL
，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是
燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導(dǎo)致燈絲的電阻變化
．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為
開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=
U0
R
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚州）去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖1，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可食用的水了；
（2）用影子辨別方向．如圖2，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
南北
南北
（南北/東西）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識是：
光沿直線傳播
光沿直線傳播

（3）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應(yīng)禁止
大聲說話
大聲說話

（4）在野外取火時一般使用防風(fēng)打火機，由于在出氣口上方多了一個金屬網(wǎng)罩，點火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當(dāng)火焰吹滅被吹滅后，機內(nèi)噴出的燃氣又會被灼熱的網(wǎng)罩點燃．為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有
比熱容小
比熱容小
的屬性．若不慎遺失了火種，則可用的取火的辦法有（只要求寫一個）：
用凸透鏡會聚太陽光
用凸透鏡會聚太陽光
，其中蘊含的物理知識是：
光的折射
光的折射

（5）野外常用對講機進行聯(lián)絡(luò)，小明將對講機的頻率設(shè)定為4.5×108Hz，則對講機發(fā)出的電磁波的波長為
0.67
0.67
m；當(dāng)他和3km外的小華通話時，小華經(jīng)過
1×10-5
1×10-5
s才會收到信息．（3×108m/s）
（6）小明獲悉科考隊將再測珠穆朗瑪峰高度的消息后，設(shè)計一份裝備清單，請幫他填好表中的空格：
裝備名稱 防裂唇膏 高壓鍋
防曬用品
防曬用品
 帶有冰爪的登山鞋
裝備原因 高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快
高原氣壓小，水的沸點低
高原氣壓小，水的沸點低
 紫外線照射強烈
冰面光滑，摩擦較小
冰面光滑，摩擦較小
（7）為抗風(fēng)，搭帳篷時要用“地釘”（類似于長鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，原因主要是
壓力越小，摩擦力越小
壓力越小，摩擦力越小
．小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地插入地面，則地釘與地之間的摩擦力為
105
105
N；若要將地釘拔出，則至少需
110
110
N的拉力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）小明參加學(xué)校組織的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能．
（1）如何獲得飲用水．如圖所示，用一個大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，在下方開一個小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
液化
液化
，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可飲用的水了．

（2）今年五月，我國科技工作者再次成功測量了珠穆朗瑪峰的高度．小明從媒體中獲悉科考隊員所攜帶的部分物品清單，制作了一份分析表．請你幫助小明填寫表中的空格：
攜帶物品 防裂唇膏 電熱鞋 高壓鍋 羅盤（指南針） …
原因 高原風(fēng)大、空氣干燥，人體中水分蒸發(fā)得快    
 		  
 		 …

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止．司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間．在這段時間內(nèi)汽車前進的距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動器剎車到車停下來，汽車前進的距離叫制動距離．下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離．
速度/（Km/h） 反應(yīng)距離/m 制動距離/m
40 7 15
50 9 22
60 11 31
80 15 49
100 19 73
為了安全行車，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，請你對司機朋友提三點建議：
限速
限速
，
限載
限載
，
保持車距
保持車距
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）如圖所示，電壓表的量程是0～3V，電流表的量程是0～0.6A，滑動變阻器R2的最大阻值是15Ω，電熱絲 R1的阻值是5Ω，電源電壓4.5V．當(dāng)滑動變阻器的滑片移到中點時，電壓表的示數(shù)是多少？10s內(nèi)電熱絲R1產(chǎn)生的熱量是多少；為了保證兩電表均能安全用，滑動變阻器的阻值變化范圍是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案