A. | 聲音的傳播速度為340m/s | |
B. | 只要物體在振動(dòng),人耳就能聽(tīng)到聲音 | |
C. | “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào) | |
D. | 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲 |
分析 (1)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在15℃空氣中傳播的速度是340m/s;
(2)人耳聽(tīng)到聲音的條件:①物體發(fā)生振動(dòng);②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽(tīng)覺(jué)器官;④頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(3)音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的大小.明白震耳欲聾的意思即可解答;
(4)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處.
解答 解:
A.聲音在15℃空氣中傳播的速度是340m/s,在固體和液體中傳播的速度比這個(gè)速度大,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B.如果產(chǎn)生的聲音是次聲波或者超聲波,不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi),人耳就聽(tīng)不到聲音,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C.震耳欲聾指聲音太大了,要把耳朵震聾了,所以這里指聲音的響度大.該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲源處減弱噪聲,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播需要介質(zhì)、減弱噪聲的途徑的相關(guān)知識(shí),其中音調(diào)和響度是容易混淆的兩個(gè)概念,注意區(qū)分,此題屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
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A. | 720kHz | B. | 721.1kHz | C. | 718.9kHz | D. | 1.1kHz |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 利用熱傳遞改變內(nèi)能 | |
C. | 電燈和開(kāi)關(guān)的連接 | |
D. | 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座不安全 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
車(chē)架材料 | 碳纖維 |
車(chē)架材料體積/cm3 | 2500 |
車(chē)架質(zhì)量/kg | 4.5 |
整車(chē)質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理 | |
B. | 人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里 | |
C. | 房屋建在承受面積更大的地基上是為了減小壓強(qiáng) | |
D. | 潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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