分析 (1)刻度尺相鄰刻度線的距離是刻度尺的最小分度值;確定刻度尺的最小分度值,由圖知,物體A的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線對(duì)齊,物體另一端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)是物體A的長(zhǎng)度;
(2)確定溫度計(jì)的最小分度值,由圖知,溫度計(jì)測(cè)溫液面在零刻度線的下方,溫度計(jì)示數(shù)是負(fù)的,根據(jù)液面位置讀出溫度計(jì)示數(shù).
解答 解:(1)由圖知,溫刻度尺的最小分度值是1mm,物體A的長(zhǎng)度是3.40cm;
(2)由圖知,溫度計(jì)的最小分度值是1℃,溫度計(jì)測(cè)溫液面在零刻度線以下,溫度是負(fù)的,由溫度計(jì)的測(cè)溫液面位置知,溫度計(jì)示數(shù)是-6℃.
故答案為:(1)3.40;1;(2)-5.
點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了確定刻度尺的最小分度值、對(duì)刻度尺讀數(shù),溫度計(jì)的讀數(shù),是一道基礎(chǔ)題,應(yīng)熟練掌握常用器材的讀數(shù)方法;
(2)對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),除確定溫度計(jì)的最小分度值外,還要注意溫度的正負(fù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體的材料 | B. | 導(dǎo)體的長(zhǎng)度 | C. | 導(dǎo)體的橫截面積 | D. | 導(dǎo)體兩端的電壓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生的單手能舉起40kg的大米 | |
B. | 中學(xué)生在平靜的狀態(tài)下1s內(nèi)心跳約3次 | |
C. | 中學(xué)生雙手臂展可以達(dá)到2.5m | |
D. | 中學(xué)生1000m跑步的平均速度能達(dá)到4.5m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若D的質(zhì)量大于C,則最終AB不可能處于平衡狀態(tài) | |
B. | 若D的質(zhì)量小于C,則最終AB不可能處于平衡狀態(tài) | |
C. | 不論D的質(zhì)量如何,則最終AB不可能處于平衡狀態(tài) | |
D. | 不論D的質(zhì)量如何,剛掛上D時(shí),B都受到6個(gè)力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常使用放大鏡時(shí),被觀察的物體應(yīng)放在透鏡的一二倍焦距之間 | |
B. | 正常使用放大鏡時(shí),被想看到的更大的像,放大鏡須靠近物體移動(dòng) | |
C. | 正常使用放大鏡時(shí),被觀察的物體通過(guò)放大鏡所成的像是正立的 | |
D. | 透過(guò)放大鏡看到的像一定是放大的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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