11．如圖是探究”物體動能的大小與哪些因素有關(guān)？“的實驗示意圖．

（1）實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實驗中探究的是A（填“A”或“B”）物體的動能，物體動能的大小是通過s（填“s”或“h”）的大小來反映的．

分析 （1）掌握影響動能大小的因素：速度和質(zhì)量；
（2）通過A對物體B做功，來探究A的動能大小，掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用．

解答 解：（1）動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，所以實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系；
（2）實驗中探究的是小球A的動能，其大小是通過將木塊推動的距離s來判斷的．
故答案為：（1）速度； （2）A；s．

點評 此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，考查了學生對實驗目的掌握，考查了影響動能的兩個因素，同時考查了轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明的手臂每秒揮動4次，手臂揮動時產(chǎn)生的聲波屬于次聲波（填“超聲波”或“次聲波”），它的頻率低于20Hz，人耳不能（填“能”或“不能”）聽見．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，當S1、S2斷開，S3閉合時，燈L1、L2組成串聯(lián)電路；當S1、S2閉合，S3斷開時，L1、L2組成并聯(lián)電路；當S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學原理與其他三幅不同的是（　�。�
A．
   瞄準魚下方叉魚		B．
放大鏡		C．
湖中的倒影		D．
水碗中的筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．四月的校園風光旖旎，圖1所示的校園風光中屬于光的反射的是（　�。�
A．甲圖中廣場上雕塑在水池中的倒影
B．乙圖中同學們在操場上奔跑時的影子
C．丙圖中陽光穿過樹葉灑落在地上的光斑
D．丁圖中我們看到湖水中歡快游動的魚兒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．學習物理時，經(jīng)常要進行估測．下面是小明同學對自己身體相關(guān)物理量的估測，明顯不合理的是（　�。�
A．體重大約為450N
B．身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3
C．步行時的速度大約是1.1m/s
D．手指甲的寬度約為1.0mm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．完成圖的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于大氣壓的說法中錯誤的是（　　）
A．一標準大氣壓能支持的水柱高約10m
B．山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高
C．一標準大氣壓下水的沸點是100℃
D．吸盤掛鉤利用了大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．足球運動員“頭球”時，足球改變飛行方向，該施力物體是頭；頭球時，運動員的頭感到疼痛，使運動員頭痛的力是彈力．（選填“重”、“彈”或“摩擦”）

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