【題目】小明利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了潛水器上深度表的工作電路原理圖，壓敏電阻R的阻值與其受到水的壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，Ro為定值電阻，電源兩端的電壓保持不變，要求潛水器下潛深度增大時(shí)，電路中的電表示數(shù)增大，圖所示的電路原理圖中符合設(shè)計(jì)要求（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

A．由圖知壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)量定值電阻的電壓，電壓表示數(shù)不變，故A不符合題意；

B．當(dāng)潛水器下潛深度增大時(shí)，壓強(qiáng)增大，由圖像知，壓敏電阻的阻值減小，壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量壓敏電阻兩端的電壓，由串聯(lián)分壓原理知電壓表示數(shù)減小，故B不符合題意；

C．當(dāng)潛水器下潛深度增大時(shí)，壓強(qiáng)增大，由圖像知，壓敏電阻的阻值減小，壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)，由知電流增大，所以電流表示數(shù)變大，故C選項(xiàng)符合題意；

D．由圖知壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)，電流表測(cè)定值電阻的電流，因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚挡蛔儯瑑啥说碾妷翰蛔�，�?/span>知電流不變，故D選項(xiàng)不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開(kāi)關(guān)S1閉合，電流表的示數(shù)為I1，再閉合開(kāi)關(guān)S2，小燈泡的亮度____（填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表的示數(shù)為I2。若I1:I2=2：3，則RL:R=____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6 V，小燈泡L的額定電壓為2. 5V，電阻大約為10Ω左右，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值是50 Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的圖像：

(1)根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡正常工作時(shí)的功率和此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為零，而電壓表有示數(shù)，那么出現(xiàn)的故障是什么?此時(shí)電壓表的示數(shù)是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某風(fēng)力報(bào)警器的風(fēng)力探頭通過(guò)中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速較小時(shí)，僅綠燈亮，電鈴不響；當(dāng)風(fēng)速增大到一定程度后，綠燈不亮，電鈴響發(fā)出警報(bào)。下列四幅風(fēng)力報(bào)警器的原理圖符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持9V不變，燈泡L的額定功率為3W，額定電壓為6V，電阻R1=20Ω。只閉合S1，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A：（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

(1)求滑動(dòng)變阻器的最大阻值；

(2)只閉合S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是多少？

(3)只閉合S2，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)燈泡是否處于安全范圍內(nèi)？


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”欣賞美麗歌詞思索其中奧秘：蕩起的雙槳（如圖所示）屬于_________（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；小船兒能前進(jìn)是因?yàn)槭艿?/span>______（填“人”“水”或“槳”）施加的推力作用；小船相對(duì)于波浪是______（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從位置勻速提升到位置，同時(shí)測(cè)力計(jì)從圖中的位置豎直上升到位置（如圖甲所示），測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示：


(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_________N；

(2)鉤碼上升的距離是_________cm；

(3)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_________%。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的50g的鉤碼若干個(gè)（g取10N/kg）。

(1)杠桿停在如圖A所示位置時(shí)，_____（選填“屬于”或“不屬于”）平衡狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移。

(2)小明用圖B的方案進(jìn)行探究，若在左側(cè)鉤碼的下方再掛一個(gè)鉤碼，則右側(cè)所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡。

(3)同組的小華取下右側(cè)鉤碼，在A處掛4個(gè)鉤碼，在B處用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉（如圖C所示，圖中測(cè)力計(jì)沒(méi)有畫出），則測(cè)力計(jì)示數(shù)至少為_____N時(shí)，杠桿可在水平位置平衡。

(4)有下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)_____中進(jìn)行多次測(cè)量的目的與“探究杠桿平衡的條件”多次測(cè)量目的相同（選填序號(hào)）。

①探究光的反射規(guī)律 ②用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度 ③測(cè)量定值電阻的阻值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小華制作的直流電動(dòng)機(jī)模型，把線圈兩端導(dǎo)線的漆按圖中方法刮去，通電后線圈_____（能/不能）連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。如果通過(guò)線圈的電流變大，線圈的轉(zhuǎn)速將會(huì)變_____。如果改變線圈中的電流方向，重做上述實(shí)驗(yàn)，則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向跟原來(lái)_____（一致/不同）。

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