Question

（5分）物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （左/右）移動(dòng).

（2）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好？答：在_ __（水平/傾斜）位置做實(shí)驗(yàn)方案好，理由是便于______ ______。

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （填字母）．

A.沒(méi)有改變力的大小

B.沒(méi)有改變力的方向

C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

Answer 1

（1）右；（2）水平、測(cè)量力臂；（3）1；（4）B

【解析】

試題分析：（1）探究杠桿的平衡條件前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的方法是“左沉右旋”，應(yīng)將右端的平衡螺母向右移動(dòng).

（2）使杠桿在水平位置平衡，力臂就等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，這樣便于讀取力臂。

（3）由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．

（4）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有改變力的方向，力與杠桿垂且直杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力臂就等于支點(diǎn)到力的作用線的距離。

考點(diǎn)：探究杠桿的平衡條件