【題目】2011年5月15日，國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開．比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時，觀眾看到如圖所示的場景，齊聲歡呼“劉翔最快”；很快，根據(jù)表中所示的比賽成績，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是（ ）

A. 觀眾：相同時間比路程 裁判：相同時間比路程

B. 觀眾：相同時間比路程 裁判：相同路程比時間

C. 觀眾：相同路程比時間 裁判：相同時間比路程

D. 觀眾：相同路程比時間 裁判：相同路程比時間

【答案】B

【解析】如圖所示，觀眾看到劉翔跑在前面，因為兩人是同時起跑，此時用的時間是相同的，劉翔通過的距離長，故觀眾認(rèn)為劉翔跑得快；從表中數(shù)據(jù)可以知識，劉翔在110米的路程內(nèi)，用的時間比奧利弗最短，說明劉翔跑得快．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對以下四種現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是

A. 圖甲現(xiàn)象說明玻璃既能透光又能反射光 B. 圖乙現(xiàn)象說明凸透鏡對光有會聚作用

C. 圖丙現(xiàn)象說明凹透鏡對光有發(fā)散作用 D. 圖丁現(xiàn)象說明紅色玻璃能使光的強(qiáng)度增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光下看到一朵花是紅色的，是因為這朵花________(選填“反射”或“吸收”）紅光；透過藍(lán)色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現(xiàn)________色；光在真空傳播速度為____________m/s，太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為_______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認(rèn)為此點到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強(qiáng)卻說，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是______．

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖甲所示位置放置時，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、________（選填“放大”、“等于”或“縮小”）的清晰實像；保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭 _______透鏡，將光屏 ________ 透鏡。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）.

（3）完成實驗后，繼續(xù)模擬近視眼的缺陷：如圖乙所示，給透鏡戴上近視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個清晰的像；取下近視眼鏡，為使光屏上再次得到清晰的像，可進(jìn)行的操作是：①將蠟燭________透鏡或②將光屏_________透鏡（兩空均先填選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l，若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于

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【題目】小明利用如圖所示實驗裝置探究 “凸透鏡成像的規(guī)律”，該凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實驗時，小明將調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度，目的是為了_______；

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏移動到如圖甲所示的位置時，光屏上成能成清晰的像，此時所成的是倒立、________的_______像；當(dāng)將蠟燭移動到35cm刻度處時，此時應(yīng)將光屏移至_______cm刻度處才能看到清晰的像，此時燭焰所成像的大小將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小明又將蠟燭移到45cm刻度時，無論怎樣移動光屏，在光屏上始終找不到像，這是因為________；

（3）完成老師老師的實驗要求后，小明將自己的近視眼鏡放在了蠟燭與凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡的前提下，應(yīng)將光屏向____（左或右）移；下列圖乙的四個選項中，能正確表示小明同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（_____）

A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線從水中斜射入空氣，請畫出反射光線和折射光線的大致方向；

（______________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組設(shè)計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小華得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖。

（1）分析圖象可知，實驗進(jìn)行到第4min時，該“鹽水”的狀態(tài)是______。

（2）該鹽水的凝固點是______℃；凝固的過程經(jīng)歷了______min。

（3）小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml，但實驗得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象卻不同。經(jīng)討論兩人放的鹽多少不同，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)，可知：放鹽較多的是______（小紅/小明）；當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點______。

A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先降低后升高 D．先升高后降低

（4）實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，為了探究反射光線與入射光線之間的關(guān)系，實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板F

B. 沿ON向后折轉(zhuǎn)板E

C. 改變光線OB與ON的夾角

D. 改變光線AO與ON的夾角

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